A. | ①②⑤⑥ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ①③④⑤ | D. | ①③④⑥ |
分析 生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的,不同的动物有着不同的呼吸器官,注意在学习时总结.例如蚯蚓:体壁;昆虫:气管;软体动物、鱼、青蛙幼体等鳃;两栖动物成体:肺,皮肤辅助;爬行类、鸟类、哺乳类:肺.
解答 解:①蚯蚓属于环节动物,它没有专门的呼吸器官,依靠体壁与外界环境进行气体交换,正确;
②蝗虫是依靠气管直接与组织细胞进行气体交换,而气门是气体进出的门户;错误;
③青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,因此蝌蚪-鳃,正确;
④家鸽每呼吸一次,气体两次经过肺,在肺里进行两次气体交换,而气囊只是储存气体,没有气体交换的作用,错误;
⑤鲸生活在水中,是水生哺乳动物,用肺呼吸,正确;
⑥青蛙既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,主要用肺呼吸,肺部发达,皮肤裸露湿润辅助呼吸,正确.
因此“生物种类与其气体交换部位的连线”,其中正确的是①蚯蚓-体壁、③蝌蚪-鳃、⑤鲸--肺、⑥青蛙一肺和皮肤.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解掌握各类动物的主要特征以及常见动物的呼吸器官.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种是最基本的分类单位 | |
B. | 分类主要根据是生物的相似程度 | |
C. | 亲缘关系越近的生物共同特征越多 | |
D. | 生物分类单位越小,生物的共同特征越少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂草寄生在小麦上影响小麦生长 | B. | 杂草与小麦互利共生 | ||
C. | 杂草与小麦是竞争关系 | D. | 杂草使小麦的品质受到影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对光时使目镜、物镜、通光孔、光圈和反光镜在一条直线上 | |
B. | 选用较大的光圈可以看到更大的视野 | |
C. | 用10倍的目镜和20倍的物镜组合观察时,视野将被放大30倍 | |
D. | 低倍物镜换用高倍物镜后,视野更亮,所观察到的细胞数目更多,细胞体积更大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 这是进行太空育种的目的是获得新品种 | |
B. | 生菜发生的变异一定是有利变异 | |
C. | 生菜的变异是可遗传变异 | |
D. | 这些变异是由宇宙射线等引起的,是不可遗传变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人们常利用植物的顶端优势原理,对果树、作物进行整枝或摘心,以提高产量 | |
B. | 茎中的导管是由只有细胞壁的死细胞组成的,能够输导水分和无机盐 | |
C. | 枝芽的芽体顶端钝圆,基部较细,将来发育成茎和叶,所以可以说枝芽是尚未伸展的枝条 | |
D. | 嫁接成功的关键是接穗的形成层和砧木的形成层紧密结合 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③①④ | B. | ③②① | C. | ①②③ | D. | ①④② |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如图属于人体的第一道防线 | |
B. | 抗体随抗原的出现而出现,随抗体的消失而消失 | |
C. | 一种抗体是由多种抗原刺激而产生的 | |
D. | 麻疹病毒从免疫角度来分析属于抗原 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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