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【题目】如图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图,请据图回答.

(1)人体中枢神经系统包括_____

(2)请列举位于脑干的神经中枢、__________(试举两例).

(3)视觉感受器位于[_____].产生神经冲动后,被传递到[]_____形成视觉.长时间近距离玩手机或上网,就会导致眼的[_____]过度变曲,形成近视.

(4)图中A、B所指的结构是_____集中的地方;人脑与躯体、内脏联系的通道是脊髓中的_____

(5)某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿,则该患者受伤的部位可能是图中的_____(填序号).

(6)人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,属于人类特有的反射活动的是_____

(7)一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面,他完成“阅读”和“理解”这两项反射活动的神经中枢分别是位于A上的__________

【答案】 脑和脊髓 呼吸中枢 心血管运动中枢 A大脑皮层 神经元胞体 白质 谈梅分泌唾液 躯体感觉中枢 语言中枢

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】赤峰克旗热水小镇四面环山,山上丛林密布,这里空气清新湿润,与相邻地区形成鲜明对比,形成这种湿润气候的原因是

A. 植物的光合作用 B. 植物的呼吸作用 C. 植物的蒸腾作用 D. A和C

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【题目】病毒是一种比细菌和其他微生物小得多的生物。有关病毒的叙述正确的是

A.病毒有细胞结构 B.病毒必须寄生在活细胞中

C.病毒由蛋白质和核酸组成 D.病毒也有可利用的一面

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【题目】孟德尔进行杂交试验所用的主要材料是(  )

A. 豌豆 B. 水稻 C. 玉米 D. 小麦

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【题目】右图为反射弧结构示意图。以下有关反射弧的叙述中错误的是( )

A. 采摘玫瑰时手被刺扎到会立即缩回,则[3]位于脊髓

B. 打预防针时虽感疼痛手却不缩回,则[3]有大脑皮层的参与

C. 若此图表示望梅止渴的反射弧,则[1]代表眼睛的视网膜

D. 若此图表示闻风丧胆的反射弧,则[1]代表耳部结构的鼓膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在制定实验方案时,设计对照实验的目的是为了起 作用。

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【题目】如图是植物体的某些器官或结构示意图,据图进行的下列叙述中,错误的是(  )

A. 甲图中结构1、2、3、4共同组成种子的胚

B. 乙图中的a和b是由甲图中的1发育成

C. 丙图中的结构B和C可以使根不断长长

D. 丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b

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【题目】南美蟛蜞菊为菊科植物,广泛分布于我国华南地区及沿海部分地区,是当地危害严重的区域性入侵植物之一。它一般生长在道路、水沟、农田边沿和湿润草地等处。农民在清除田埂杂草时,常常将其踩入水田中作为有机肥料。但是,南美蟛蜞菊是不是真的可以作为肥料以促进其他农作物的生长呢?为了研究南美蟛蜞菊对农作物的影响,实验者以当地一类普生性且易于培养的单细胞藻类﹣﹣小球藻替代农作物进行了实验。

选取生长良好的小球藻培养液80毫升,平均分为四等份,再将等量不同浓度(0g/L、0.5g/L、lg/L、2g/L)的蟛蜞菊的根提取液分别加入到四份小球藻培养液内,然后将四个培养体系均放到恒温光照培养箱中进行连续光照培养。每隔12小时摇荡一次,连续培养7天,每天定时用血球计数板进行小球藻细胞密度显微计数并记录。得到如图数据图,请根据实验回答问题:

(1)以下关于小球藻和南美蟛蜞菊的说法正确的是_____

A.小球藻和南美蟛蜞菊都具有细胞、组织、器官等结构层次

B.小球藻和南美蟛蜞菊都用种子进行繁殖

C.小球藻和南美蟛蜞菊都能进行光合作用,营养方式均为自养

D.小球藻与南美蟛蜞菊为种间互助关系

(2)实验中设置了0g/L提取液的目的是_____。从曲线可以看出,在加入浓度为0g/L提取液5天后,小球藻的密度不再明显上升,请你分析出现这一现象的原因是受非生物因素_____的影响。

(3)由数据图可以看出,用不同浓度的根提取液处理后的小球藻的生长曲线均出现明显变化,_____天之后,三组浓度的根提取液对小球藻的生长均出现抑制作用。lg/L与_____g/L浓度的根提取液对小球藻生长的抑制作用较为相似。由此实验可以得出:南美蟛蜞菊_____(适合、不适合)作为其他农作物的肥料。

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【题目】下列关于“痰”的叙述不正确的是(  )

A. 由黏液、灰尘和细菌组成

B. 避免疾病传播,不应随地吐痰

C. 痰是由喉部黏液分泌形成的

D. 痰经咳嗽咳出体外

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