【题目】某班40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。老师告诉大家,耳垂有无是一对相对性状,可以用大写字母A表示显性基因,用小写字母a表示隐性基因。老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张,其中蓝色卡片代表父亲,红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写有A、a,两张红色卡片也分别写有A、a。然后,让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合。请回答下列问题:
(1)如果一对都有耳垂的父母生出了一个无耳垂的孩子,则有耳垂是_______________性状(填“显性”或“隐性”),无耳垂是___________________性状(填“显性”或“隐性”)。这对父母的基因组成是______________和______________,孩子的基因组成是________________。
(2)卡片和字母分别是代表父母体内的(_________)
A.细胞、染色体 B.耳垂细胞、基因
C.基因、染色体 D.染色体、基因
(3)若抽到两张卡片,一张写有A,另一张写有a,则子代的基因组成为______________,表现出来的性状是_________________。
(4)统计全班40名同学的抽取情况,预期子代无耳垂的理论值为(_______)
A.40个 B.30个 C.20个 D.10个
【答案】显性隐性AaAaaaDAa有耳垂D
【解析】
生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性基因时,才会表现出隐性性状。
(1)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。所以如果一对都有耳垂的父母生出了一个无耳垂的孩子,则有耳垂是显性性状,无耳垂是隐性性状。孩子无耳垂,基因型为aa,其中一条来自父亲一条来自母亲,父母方方又表现为显性性状,所以父母的基因型为Aa。
(2)由基因的遗传规律,体细胞、生殖细胞(包括精子和卵细胞)、受精卵内基因的数量关系为:体细胞:生殖细胞:受精卵═2n:n:2n。由于卡片只代表一个基因,所以卡片代表的是生殖细胞(或染色体),字母代表的是基因。
(3)显性基因用大写字母表示,隐性基因用小写字母表示。显性性状基因表示为:AA或Aa;隐性性状基因表示为:aa。所以当基因组成为Aa时,子代的性状为有耳垂。
(4)当父母双方的基因组成都为Aa时,后代的基因组成为:
无耳垂的占到25%,所以统计全班40名同学的抽取情况,预期子代无耳垂的理论值为10。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】《本草纲目》用“部”、“类”等分类等级对药用动物进行了分类,其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部,其特征是“具有四足,全身被毛,胎生”。则兽部相当于动物分类中的( )
A. 两粞类B. 爬行类C. 鸟类D. 哺乳类
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究种子萌发的条件,某小组设计了如下实验:在两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网,在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子(乙装置中的种子已切除胚),加入凉开水至中间的滤网(如图)。
请分析回答:
(1)小麦种子结构中, ______ 是新植物的幼体,由此作出的假设是:切除该结构,种子就不能萌发,用②和 ______ 两组进行对照可验证该假设。
(2)用①、②两组进行对照,探究的问题是 ______ ?
(3)若①-⑥组中,只有第②组的种子萌发,由此得出的结论是 ______ 。
(4)每组用10粒种子,而不用1粒,是为了排除偶然因素对实验结果的影响,减少实验的 ______ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的前额V形发际和平直发际是一对相对性状(基因用A、a表示)。下图是某家族前额发际性状的遗传情况。请据图回答:
(1)根据该家族前额发际性状遗传情况可推断_____是显性性状。
(2)控制前额发际性状的一对基因位于体细胞中的一对_____上,该结构主要由_____两种物质组成。
(3)8产生的精子含有_____基因。在8和9生育的两个孩子中,11控制前额发际性状的基因组成是_____。12与父母的前额发际性状不同,这种变异属于_____的变异。如果8和9再生育一个孩子,则这个孩子是V形发际女孩的概率是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块,每块均有芽眼。取4个同样大小、质地相同的花盆,分别装满同样的泥土,将4块马铃薯分别埋于4个花盆中,按下表要求连续管理培植20天,请回答:
(1)生长状况最佳的是_________花盆中的马铃薯。原因是________________________。
(2)3号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是____________________________________。4号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是_________________________
(3)1号和2号花盆探究的是_______________对马铃薯发育的影响。3号和4号花盆探究的是_______________对马铃薯发育的影响。
(4)马铃薯的这种繁殖方式属于_________________,其优点是:_______________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体对周围世界的感知离不开神经系统,下图是缩手反射示意图,请你据图回答
(1)当手不小心受到火的灼烧时,会发生缩手反射,此反射的神经中枢在[ ]________内,该反射的类型属于________反射,是________(选择“高”或“低”)级的神经活动。
(2)在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是[ ]________。
(3)当手受到火的灼烧后会感觉到疼痛,疼痛感形成于________,以后见到火就会有意识的躲避,此躲避的反射类型属于________反射。这一反射活动的神经中枢在________,是____(选择“高”或“低”)级的神经活动。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com