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15.下列实验中,实验材料与使用目的不相符的是(  )
实验名称实验材料使用目的
A绿叶在光下制造有机物酒精脱去叶中叶绿素
B观察血液分层现象抗凝剂促进血液凝固
C探究馒头在口腔中的变化碘液检验淀粉是否被消化
D探究空气进入肺后发生的变化澄清的石灰水检验呼出的气体中二氧化碳增加
A.AB.BC.CD.D

分析 选择合适的实验材料,可以起到事半功倍的作用,因此在进行实验设计时要特别注意实验材料的选择,此题结合初中生物实验作答.

解答 解:A、叶绿素能溶解在酒精中,因此将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再把小烧杯放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐变成黄白色,A正确.
B、在观察血液分层的现象实验中,加入抗凝剂,由于比重不同,会出现分层现象,B错误.
C、探究馒头在口腔中的变化实验中,淀粉遇碘变蓝,所以能用碘液检测淀粉,C正确;
D、探究空气进入肺后发生的变化,比较吸入气与呼出气中二氧化碳成分的变化,二氧化碳的成分变化可根据澄清的石灰水的混浊程度来判断,D正确.
故选:B.

点评 解答此题的关键是理解绿叶在光下制造有机物的实验、观察血液分层现象、观察人的口腔上皮细胞、探究空气进入肺后发生的变化的步骤,以及对照实验的惟一变量原则.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.科学家发现近百年来大气中的二氧化碳浓度逐年升高,导致这种变化的原因之一是(  )
A.野生动物大量灭绝B.植被遭到严重破坏
C.淡水资源严重污染D.地震海啸频繁发生

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

6.如图中图一是一枚鸡卵,A端是尖端,B端为钝端.图二所示为观察到的鸡卵的结构.请据图回答下列问题.
(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验卵壳对外力的承受能力,说明卵壳具有保护作用.
(2)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B端(填代号),将卵壳敲出裂纹,用摄子小心将敲碎的卵壳和卵壳膜除去,会发现该端有一个小的空腔,是气室.
(3)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二)进行仔细观察,可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中,卵黄的表面有一个白色的小圆点,该结构就是胚盘.
(4)雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的条件是D
A.空气 B.营养物质  C.湿度 D.温度.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.人体内某血液循环图解如图所示,请据图回答:
      
(1)这是人体的肺循环 循环图解.
(2)C、D代表的结构分别是肺静脉,肺部毛细血管.
(3)B与D在结构上的相同之处都是由一层上皮细胞 构成.
(4)血液从A到C,血液发生的变化是由静脉血变成动脉血,原因是因为B与D之间进行了氧气与二氧化碳的交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图所示为人体组织形成过程.请分析回答问题:

(1)图中①②③表示细胞分裂的过程,④表示细胞分化的过程.
(2)人体内的血液属于图中的结缔组织;人的大脑皮层主要由如图中的神经组织构成,结构层次上,大脑属于器官.
(3)与玉米植株的结构层次相比,人体的结构层次中多了系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列昆虫与家蚕发育方式相同的是(  )
A.蜜蜂、蝗虫B.蟋蟀、蝉C.蚊、蜻蜓D.菜粉蝶、蝇

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.以下生物不具有细胞结构的是(  )
A.噬菌体B.细菌C.蘑菇D.草履虫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.小明在做“观察洋葱表皮细胞”实验过程中,遇到了两个问题.请你分析并回答:
(1)使用显微镜观察临时装片时,小莉观察到细胞有严重重叠现象,写出造成此现象的一种可能的原因表皮未在载玻片展平.
(2)小明用显微镜观察材料时,发现视野中有一污物存在.于是,他移动玻片标本,污物不动;换用洁净的目镜后,污物仍然存在.据此判断污物最有可能在C
A.玻片标本上                          B.目镜上
C.物镜上                                D.材料上
(3)解决上述问题后,小莉先用4×物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物像,之后转动物镜转换器,用10×物镜观察,发现视野中无光斑.此时小莉应该B(填字母编号).
A.调节反光镜                  B.继续转动物镜转换器
C.移动载玻片                  D.转动遮光器调整光圈大小
(4)图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图:你认为B同学的观察效果好.另一同学效果欠佳是因为装片中有气泡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图在太空舱内将一个盆栽植物水平放置,一段时间后可能出现的现象为(  ) 
A.茎和根向水平方向任意生长
B.茎向上弯曲生长,根向下弯曲生长
C.茎向下弯曲生长,根向上弯曲生长
D.茎向下弯曲生长,根也向下弯曲生长

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