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    1753年，瑞典生物分类学家           创立了双名法，从而避免了生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用。

    林奈

    解析试题分析：林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”．林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法．在生物学中，双名法是为生物命名的标准．正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种名．
    考点：生物学史

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    所有的动物都具有社会行为.                                         (     )

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    在细胞核内有许多能被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫做______ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    群体生活的动物的分工合作需要随时交流信息。动物的           、          
    和          等都可以起到传递信息的作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    动物行为的研究方法有      法和       法，如法布尔研究昆虫主要采用了            法。

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    科目：初中生物 来源： 题型：探究题

    探究实验（10分）：实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得它们母亲的情感的。他们选择了八只刚孵化出壳的小鸭。小鸭①②③④刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使得它们没有见到它们的母亲。小鸭⑤⑥⑦⑧还和它们的母亲生活在一起。实验人员给小鸭①②③④展示了一个气球，同时放母鸭叫声的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①②③④模仿母鸭的叫声并时刻跟随在气球左右。
    请回答下列问题：
    （1）小鸭①②③④的行为发展过程可以用以下哪个词描述
    A．先天性行为                   B．学习行为               C．社会行为
    （2）在这个实验中，小鸭①②③④属于（  ），小鸭⑤⑥⑦⑧最好被称为（  ）
    A. 变量                              B. 实验组                           C. 对照组
    （3）如果不是把小鸭①②③④放在气球的周围并播放母鸭叫声的录音,而是将他们放在一只猫的周围并播放母鸭叫声的录音,则小鸭①②③④可能会
    A.它们可能吓唬其他鸭子                         B. 它们将失去繁殖能力
    C.它们将会发出类似猫叫的声音              D. 它们将会认为猫是它们的母亲
    （4）小明认为，这个实验中只要用2只小鸭就可以了，你认为呢？为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：探究题

    某同学通过让隔离饲养的家蚕进行桑叶和其他植物叶的选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题：（5分）
    （1）该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是      
                                                                             。
    （2）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第           组家蚕为实验对象。
    ①租来的体型较大的蚕   ②租来的体型较小的蚕  ③用受精卵自己孵化的蚕
    （3）实验过程中，应以                     为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。
    （4）下图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是        。

    （5）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验。这样做的主要目的是                                                          。

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    科目：初中生物 来源： 题型：综合题

    下图中有我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为              三部分。
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是    ，它的胸鳍和腹鳍的功能是            ，控制前进方向的鳍是        。
    （3）D是一种珍稀鸟类，外形似家鸽，其身体呈        型，身体内有辅助呼吸的结构——         。
    （4）E的毛有       作用；其牙齿有      和       之分，与其食性相适应，E与D相比，E（哺乳动物）在生殖发育方面的特点是              。

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    科目：初中生物 来源： 题型：综合题

    对比记忆是学习生物学的有效方法之一。请补充完善下列6种动物行为的对比表。(动物行为有：防御行为、社群行为、生殖行为、迁徙行为、觅食行为等)

    动物名称
    		行为类型
    		适应性表现
    先天性行为
    		后天性行为
    美洲乌鸭
    		觅食行为
    		 
    		将海螺从高空丢下破壳食肉
    枯叶蝶
    		①
    		 
    		栖息树上时酷似枯叶
    蚂 蚁
    		②
    		 
    		工蚁筑巢、兵蚁御敌、雌蚁产卵
    青 蛙
    		③
    		 
    		春季高昂鸣叫
    鲸
    		 
    		后天性行为
    		在娱乐场水中“顶球”
    家 燕
    		④
    		 
    		随季节变化而变更栖息地
    ①         ②           ③           ④         

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