【题目】我们的生命始于一个小小的_____,它含有指导人体发育的_____.
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【题目】图是某昆虫发育过程示意图。有关该昆虫的叙述正确的是
A.这种发育特点是长期自然选择的结果
B.若是一种害虫,则成虫期的危害最大
C.与蝗虫相似,都属于完全变态发育
D.与家蚕相似,都属于不完全变态发育
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【题目】如图为人体组织细胞的生命活动与部分器官、系统的关系图,其中①~⑤表示生理活动过程或物质,请回答问题:
(1)图中①表示营养物质由消化道壁进入人体的循环系统,这一过程称为_________。该过程主要在消化道的__________部位中进行,如蛋白质以最终消化产物___________的形式 进入毛细血管。
(2)②表示氧气,③表示二氧化碳,肺部毛细血管与肺泡内的气体交换之后,流经肺部的血液中氧气含量______ (填“增加”或“减少”) ,血液由______血变为_______血。
(3)④是人体将体内的尿素、以及多余的水和________等排出体外的过程,此过程属于______。
(4)⑤是由内分泌系统分泌的________,直接进入血液,调节人体的生命活动。如人体分泌的胰岛素不足,人体易患________病。
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【题目】生物兴趣小组的同学想研究青鳉鱼食性及卵的孵化情况,在繁殖季节从以下池塘中找到附着在水草上的卵,连水草一起捞出,放在盛有池塘水的水箱中,进行培养和观察。请回答以下问题:
(1)在该生态系统中,青鳉鱼的受精方式为_______。在该生态系统中,属于分解者的有__________。
(2)兴趣小组的同学将水箱放在不同温度的恒温器中,观察青鳉鱼卵在不同温度下的孵化情况,观察结果如右图所示。在_____℃时,卵孵化所需的时间最短。在卵孵化成幼鱼的过程中,细胞要经过___________才能形成不同的组织和器官。
(3)研究小组对青鳉鱼的食性进行了分析,在其肠腔内发现了下图所示的食物。他们又用显微镜观察水蚤的肠,可模糊看到新月藻和草履虫等。据此可知青鳉鱼与水蚤的关系是_________。
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【题目】请回答下列有关实验和探究的问题.
(1)“用显微镜观察人学的永久涂片”时,可以观察到如图的现象,一个视野中看到最多的细胞是_____,最少的细胞是_____,通常看不到的细胞是_____.红细胞呈红色,是因为细胞内富含_____,它的特性是容易与_____结合和分离.
(2)用显微镜观察人的口腔上皮细胞时,一般情况下能看到_____和_____.某同学做实验时,在载玻片中央滴一滴清水,将牙签上附有碎屑的一端在清水中涂抹几下,盖上盖玻片,进行观察.此操作中的两个明显错误是:①_____,②_____.
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【题目】球场上,初三的同学们正在打篮球。他们个个生龙活虎,奋力拼抢,汗流浃背,满脸通红。从这些表现看,体现了皮肤的哪些功能( )
①保护 ②调节体温 ③排泄 ④感受外界刺激。
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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【题目】下图是人体心脏及其所连血管结构示意图,下列描述不正确的是
A.1是主动脉,管壁厚、弹性大,管内血流速度快
B.3是左心室,心脏四个腔中,左心室的壁最厚
C.4与5之间有防止血液倒流的瓣膜
D.4、5、6内流的均是动脉血
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【题目】概念图通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中,然后用连线将相关的概念或命题连接,连线上标明两个概念之间的意义关系。下列概念的逻辑关系与图示不相符的是( )
A. 动物、无脊椎动物、线形动物、猪肉绦虫
B. 肾脏、肾单位、肾小球、肾小囊
C. 细胞核、染色体、DNA、基因
D. 纲、目、科、属
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