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保护生物的多样性,就应该禁止开发和利用.   
【答案】分析:此题主要考查的是生物多样性的保护、利用,分析解答.
解答:解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物圈的资源、空间是有限的,人类要合理开发利用自然资源,保持自然资源的可持续发展.现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响,生物的多样性面临着严重的威胁.因此我们要注意保护生物的多样性,合理的开发和利用.
故答案为:×
点评:关键是真正地、深层次地理解生物多样性的内涵,结合题意,就能灵活解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

37、请你在正确的说法后面写“Y”,在错误的说法后写“N”.
(1)动物的运动对动物自身的生存和繁衍后代没有直接的关系.
N
N

(2)老鼠对人有害,人们可以将其灭绝.
N
N

(3)采来的蘑菇不经鉴定,不能随便食用.
Y
Y

(4)生物圈中的微生物对人类只有好处,没有坏处.
N
N

(5)保护生物的多样性,就应该禁止开发和利用.
N
N

(6)占有一个领域的,只能是一个动物的家庭.
N
N

(7)扬子鳄是我国特有的珍稀鳄类.
Y
Y

(8)研究动物行为的方法只有观察.
N
N

(9)葡萄的扦插繁殖属于有性生殖.
N
N

(10)青春期是智力发育的“黄金时期”.
Y
Y

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护生物的多样性,就应该禁止开发和利用.
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年安徽省宿州市灵璧县禅堂中学八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

保护生物的多样性,就应该禁止开发和利用.   

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年浙江省湖州八中八年级(上)月考生物试卷(10月份)(解析版) 题型:填空题

保护生物的多样性,就应该禁止开发和利用.   

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