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某生物研究性学习小组,在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后,绘制了如下食物关系图.请据图回答:
(1)若要构成一个生态系统,还需增加的成分有____________.
(2)蛇与鹰之间的生态学关系是______;处在第三营养级的生物有______.
(3)若蜘蛛获得l0千焦的能量,则最少需从蝴蛛中获取______千焦的能量.若该区域受到某种重金属污染,一段时问后体内积存该物质最多的生物是______.
(4)沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡,原因是______.
(5)同学们对该区域田鼠的毛色遗传做了如下研究:选取四组田鼠让其自由交配,对所生小鼠的毛色进行统计,并绘制如下表格:
交配组合子代表现型及数目
黄色×黑色黑色(15只)黄色(8只)
黄色×黑色黑色(6只)黄色(9只)
黄色×黑色全为黑色
黑色×黑色黑色(8只)黄色(3只)
请用遗传图解(用A,a表示显性和隐性基因)表示第②组交配组合的繁殖过程.
(1)食物网中含有生态系统中的生产者和消费者,要构成生态系统,还要有分解者和非生物部分.
(2)鹰捕食蛇为食,它们是捕食关系,同时,鹰和蛇又都以野兔和田鼠为食,它们还存在竞争关系.凡是以初级消费者为食物的都属于第三营养级,所以,图中属于第三营养级的有蜘蛛、食虫鸟、蛇、鹰.
(3)能量在生态系统中的传递效率为10%~20%,所以,蜘蛛获得l0千焦的能量,则最少需从蝴蛛中获取10÷20%=50千焦的能量,要按照最大能量传递效率计算.在生态系统中,一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,在该区域中,鹰所处的营养级最高,所以,含有的重金属最多.
(4)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,能调节维持生态系统中各种生物的动态平衡,但这种调节能力是有一定限度的..
(5)由表可知:黑色为显性性状用A表示,黄色为隐性性状用a表示,亲代黑色田鼠的基因组成为Aa,亲代黄色田鼠的基因组成为aa.子代的基因组成为遗传图解如下图所示:
故答案为:(1)分解者,非生物部分;(2)捕食关系和竞争关系;蜘蛛、食虫鸟、蛇、鹰;(3)50;鹰;(4)生态系统具有一定的自动调节能力;(5)如下图所示:
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

某兴趣小组为农民设计了冬季生态型种植养殖模式,如图所示,请根据图回答下列问题:
(1)牛通过______作用产生的二氧化碳可进入蔬菜大棚,蔬菜在光照条件下,利用二氧化碳进行______作用,合成有机物;
(2)稻草除了作为牛的饲料外,还可与牛粪混合进行发酵,参与发酵的微生物在生态系统的成分中被称为______,能够把有机物分解为______;
(3)生态系统的能量流动和物质循环是沿着______进行的,能量流动的特点是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于生态系统中能最流动的叙述,正确的是(  )
A.可循环的,逐级递减B.可循环的,逐级递增
C.单方向的,逐级递增D.单方向的,逐级递减

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

消费者指(  )
A.能自己制造有机物的生物
B.不能自己制造有机物的生物
C.能分解有机物的生物
D.以上都不对

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列属于生态系统中生产者的生物是(  )
A.野菜B.蘑菇C.细菌D.奶牛

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我们人体所需能量的最终来源是(  )
A.植物中的化学能B.太阳的光能
C.食物中的化学能D.摄取食物的热能

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

生态系统由______部分和______部分组成.生物部分包括:______、______、______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生态系统中,能量最终来源于(  )
A.植物B.有机物C.光能D.分解者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:多选题

在草、野兔、狐所组成的生态系统中,如果野兔全部迁移后(  )
A.植物竞争强度增加B.植物竞争强度降低
C.狐的数量逐渐增加D.狐的数量逐渐减少

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同步练习册答案