【题目】如图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题。
(1)这个生态系统中的能量最终来源于_____。
(2)在生态系统中植物是_____者，草、鹰、蛇、鼠等是_____，图中没有标出的细菌、真菌等则是_____者。
(3)在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系，形成食物链，图中有_____条食物链，最短的一条是 __，生态系统中沿着食物链流动着_____和_____。
(4)根据生态系统中各生物获取营养物质的方式，请你推测这个生态系统中数量最少的生物是_____。
(5)若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统中蜘蛛最初发生的变化是 __，这可能导致生态平衡被破坏。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：
（1）绿色植物结构中的胚的组成包括 ___（选填图二序号）
（2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成 __（选填图四字母）
（3）春天到来种子萌发时所需的营养来自（选填图二序号）
（4）苹果是我们喜欢吃的水果，我们所能吃的部分是 发育的（选填图一序号）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某农田生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该包括分解者和______部分。
（2）请写出图中最长的一条食物链______。蝗虫与田鼠之间的关系是______。
（3）若该生态系统受到难降解的农药污染，一段时间后，分别检测不同生物体内农药残留量，发现______体内农药残留量明显高于喜鹊和田鼠。
（4）该生态系统的能量最终来源于______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人类的直发和卷发是一对相对性状，下表所示的是三个家庭毛发遗传的统计情况，分析回答下列问题：
父亲 | 母亲 | 子代 | |
家庭Ⅰ | 直发 | 直发 | 儿子直发、女儿卷发 |
家庭Ⅱ | 卷发 | 卷发 | 女儿卷发 |
家庭Ⅲ | 直发 | 卷发 | 儿子卷发、女儿直发 |
（1）这对相对性状中的______是显性性状。
（2）如果用A、a分别表示控制这对相对性状的显性基因和隐性基因，家庭Ⅲ子代中，直发的基因组成是______，卷发的基因组成是______。
（3）如果家庭Ⅱ再生育一个孩子，是男孩的可能性为______%，出现直发孩子的可能性是______%。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】正月中旬，八步区贺街镇李花绽放；富川油菜花金黄一片；四月上旬，贺州大道羊蹄甲花开烂漫；不同的季节，不同的地方，花开有先后，这是因为植物的开花( )
A.受环境温度的影响
B.为了繁殖后代
C.满足不同环境
D.能影响环境
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列表示呼吸作用的公式中，正确的是（ ）。
A. 二氧化碳 + 水 → 有机物 + 氧气
B. 二氧化碳 + 有机物 → 水 + 氧气 + 能量
C. 有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 + 能量
D. 有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水
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