要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。有人问:“怎样才能让绿豆快点发芽?”小苹说:“可能要有水分及适当的光照和温度吧!”于是小明用绿豆进行四组实验,其处理方法及结果如下表所示(+表示有,-表示没有):
组别 | 处理方法 | 7天后的发芽率 | ||
光照 | 水分 | 温度 | ||
甲 | + | + | 30℃ | 90% |
乙 | - | + | 30℃ | 90% |
丙 | + | - | 30℃ | 0% |
丁 | - | - | 30℃ | 0% |
(1)提出假设 (2)甲组和乙组 (3)水分 光照
解析试题分析:科学探究的过程:通过观察提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流,假设不能毫无根据地猜想,应有一定的依据,应围绕提出的问题,根据已有的知识和经验作出假设,假设可以是正、反两个方面的,假设不一定是正确的,小苹说:“可能要有水分及适当的光照和温度吧!”属于作出假设;甲、乙进行对照时,光线是变量,由此对照实验课得出光照不影响绿豆的萌发;甲、丙进行对照说明绿豆的萌发需要一定的水分。
考点:此题考查的是探究种子萌发的条件。
点评:此题为科学探究题,稍有一定的难度,解答此题的关键是理解对照实验的设计,变量等,掌握种子萌发的外界条件:适宜的温度、充足的空气和一定的水分。
科目:初中生物 来源: 题型:
组别 | 处理方法 | 7天后的发芽率 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
光照 | 水分 | 温度 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
甲 | + | + | 30℃ | 90% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
乙 | - | + | 30℃ | 90% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
丙 | + | - | 30℃ | 0% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
丁 | - | - | 30℃ | 0%(1)小苹说:“可能要有水分及适当的光照和温度吧!”这句话属于科学探究的 做出假设 做出假设 (填写科学探究的步骤).(2)甲、乙、丙、丁四组中,可以用来证明“光线是否会影响绿豆发芽”的是 甲和乙 甲和乙 ,其中的变量是光照 光照 .(3)小明的实验证明了绿豆的萌发与 水分 水分 有关,与光照 光照 无关.(4)如果要完全证明小苹的观点,可以将丁组的处理方法修改为
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