【题目】考场上的你,信心满满,大脑飞快的运转,笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量,能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢?
(1)食物中含有能量的物质,进入消化系统后,逐步被消化。请参照左图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线,绘出淀粉的消化曲线。
(2)由上图可以看出食物被消化的主要场所是小肠。请问小肠与其消化功能相适应的特点 。
(3)葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中,经过下列结构的顺序是 (填写序号)
①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉
(4)葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行。上图所示吸气过程中,肋间肌和膈肌处于 状态。
(5)氧气在肺泡处进入血液,与 结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞。
【答案】(1)
(2)小肠长约5-6米;小肠壁的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多小肠绒毛.由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的吸收面积大大增加;小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管;
(3)⑤④②③①;
(4)收缩;小于;
(5)血红蛋白
【解析】
试题分析:(1)淀粉的初步消化是从口腔处开始的,初步消化成麦芽糖,最终在小肠内被消化完,据此画图。
(2)小肠在消化道内最长,长约5-6米;小肠壁的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛状的突起,这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的吸收面积大大增加,可达200平方米以上;小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质。
(4)葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后,最后经下腔静脉进入右心房,需要通过肺循环再回到心脏的左心房、左心室,最后进入主动脉。具体路线是:⑤下腔静脉→④右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→②肺静脉→左心房→③左心室→①主动脉→脑部组织细胞外的毛细血管。
(5)人体吸气时,肋间肌与膈肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓容积增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气过程。
(6)血红蛋白有运输氧的功能;氧气在肺泡处进入血液,会与血红蛋白结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞。
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【题目】豌豆的种子有绿色和黄色两种,一颗黄色种子萌发成的植株进行自花传粉后产生了190颗种子,这些种子的颜色及质量分别如下表及直方图所示,右图表示豌豆植株的受精过程。请根据图表分析回答:
种子颜色 | 黄色 | 绿色 |
种子数目 | 143 | 47 |
(1)如果用D、d分别表示控制豌豆种子颜色的显性基因和隐性基因,根据上表中的数据可知,_______是显性性状,143颗黄色种子的基因型是_______________。
(2)如果将题干中的黄色种子萌发成的植株与一颗绿色种子萌发成的植株进行人工异花传粉,经过受精作用形成的种子中,绿色种子占的比例是___________________。
(3)豌豆植株在生殖过程中,通过结构7或[ ]___________将基因传递给子代。已知豌豆体细胞中的染色体条数是14条,则结构7中有____个DNA分子。
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【题目】某中学生物兴趣小组,在探究馒头在口腔中的变化时,进行了如下实验。请分析解答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在②号试管的“?”处应加入__________。
(2)3支试管都要放在______℃的温水中5~10分钟,以保证酶的最大活性。
(3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用,应选用________两支试管进行对照实验。
(4)实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是馒头碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。
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【题目】植物能进行蒸腾作用.那么蒸腾作用的主要器官是什么呢?如图是探究植物体蒸腾作用的四个装置图,请分析并回答下列问题.
(1)如果验证植物体的蒸腾作用的主要器官是叶,那么选用装置 和 作为一组对照实验.
(2)此实验中,提出的问题是 .
(3)作出的假设是 .
(4)在实验中设置的变量是 .
(5)根据上述实验结果,得出的结论是 .
(6)要使实验得到预期效果,必须把装置放在温暖且有 条件的地方一段时间.
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【题目】图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请据图回答:
(1)瓶中加适量水后,种子的 会加强,致使玻璃瓶内 气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的 增强。
(2)如果用手触摸盛种子的玻璃瓶,会感到 ,这说明 。
(3)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的 会减弱,从而引起幼苗的相关作用也会逐渐减弱。
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【题目】下图是简化的森林生态系统中的食物网,请回答:
(1)该生态系统中有_____条食物链,其中能量损失最多的一条食物链是_________________________。
(2)假若构成生态系统,还应该包括生物部分中的______________和非生物部分。
(3)鹰和蛇之间存在着两种关系,分别是:_____________________________关系。
(4)如果某种原因狐和鹰的数量减少,对草的数量影响是_________________________.
(5)阳光、养料、水分等都能影响森林中生物的生活,它们属于____________因素。
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【题目】在巴斯德曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上;乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈;将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化。本实验的实验变量是( )
A.氧气的有无 B.烧瓶放置时间的长短
C.微生物的有无 D.烧瓶容量的大小
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【题目】如图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A,B,C,D表示四个实验步骤.请根据实验回答下列问题.
(1)描述D步骤加碘液后的实验现象:___
(2)馒头在口腔中变甜与___号试管的变化相似,
(3)B步骤中的“搅拌”相当于口腔中___的作用.
(4)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案.
①将B步骤的两支试管滴加等量的唾液,②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中,另一支试管放在___中.
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【题目】如图是消化系统的结构图,据图回答问题:
(1)在食物的成分中,淀粉的消化分解开始于图中[ ] ,蛋白质的消化分解开始于图中[ ] 处,脂肪的消化分解开始于在图中[ ] 处.这三种大分子物质最终在图中[ ] 处被彻底消化和吸收.
(2)图中[ ] 是人体最大的腺体,它的分泌物是 .
(3)人体的消化系统包括 和 两部分.
(4)从图中可以看到消化道最长的一段是图g,它是人体 的主要器官.
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