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非生物成分包括
阳光
阳光
空气
空气
温度
温度
水分
水分
等.它们为生物提供
物质和
物质和
能量
能量
生存环境
生存环境
分析:由我们所学的知识可以知道:一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分由分为:植物能进行光合作用制造有机物为生产者,动物直接或间接的以植物为食为消费者,细菌、真菌靠分解动植物的遗体为分解者,另外非生物部分包括阳光、水、空气等.据此可以解答本题.
解答:解:在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统,生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等,生物包括生产者(绿色植物)、消费者(所有动物)和消费者(腐生细菌和真菌),它们为各种生物提供必要的营养元素,是生物赖以生存的物质和能量的源泉,并共同组成大气、水和土壤环境,成为生物活动的场所,为各种生物提供必要的生存环境. 
故答案为:阳光;空气;温度;水分;物质;能量;生存环境;
点评:掌握生态系统的组成.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?常德)生态系统的组成包括(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物.
(1)图中没有画出的非生物成分包括
水、空气、阳光等
水、空气、阳光等
;该生态系统中还应有的生物成分是
分解者
分解者
.(选填“生产者”、“消费者”、“分解者”)
(2)鱼属于生态系统中的
消费者
消费者
(选填“生产者”、“消费者”、“分解者”).该池塘中影响鱼类生活的生物因素有
水绵、水草、虾等
水绵、水草、虾等
,其中属于生产者的是
水绵、水草等,
水绵、水草等,
,没有他们,消费者就失去了
生存的基础(或食物来源)
生存的基础(或食物来源)

(3)如果向池塘中投放一些凶猛肉食性的大黑鱼,则池塘中小鱼的数量将会
减少
减少
,一段时间后,该池塘各种生物的数量又会处于
稳定(或平衡)
稳定(或平衡)
状态.
(4)该生态系统中所有有机物都来源于生产者的
光合
光合
作用.
(5)该生态系统属于生态系统类型中的
水域
水域
(选填“陆地”、“水域”)生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中的部分生物,请据图回答 下列问题:
(1)在这个生态系统中,非生物成分包括
阳光、空气、水、温度、土壤
阳光、空气、水、温度、土壤

(2)在这个生态系统中,生物成分包括
草、蚱蜢、青蛙、蛇、鹰、鸡
草、蚱蜢、青蛙、蛇、鹰、鸡

(3)这个生态系统中的起点生物是
青草
青草
,属于生态系统中的
A
A
.(A.生产者B.消费者C.分解者)
(4)写出其中最短一条食物链
青草→鸡→鹰
青草→鸡→鹰

(5)由于人类大量捕杀青蛙,害虫的数量会
增多
增多
,直接导致
的数量减少.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某农田生态系统示意图,据图回答问题;
(1)在这个生态系统中,非生物成分包括
阳光、空气、水分、土壤等
阳光、空气、水分、土壤等

(2)要组成一个完整的农田生态系统,从生物成分看除了上述的生物外,还需要增加的成分是
分解者
分解者

(3)根据生物在生态系统中的作用,则草属于生态系统中的
生产者
生产者

(4)请判断:“地球上多样的生态系统不是孤立的,而是有着密切的系”.(  )(填√或者×)
(5)请你尝试写出另外一种生态系统的名称.
农田生态系统
农田生态系统

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