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2.请从下面列举的四组中,选出都是生物的一组(  )
A.太阳、细菌、机器猫B.蘑菇、鹅卵石、榕树
C.病毒、番茄、海豚D.河水、木耳、衣藻

分析 生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.7、生物有遗传和变异的特性.

解答 解:A、细菌具有生物的特征,属于生物.太阳、机器猫不具有生物的特征,不属于生物.
B、蘑菇、榕树具有生物的特征,属于生物.鹅卵石不具有生物的特征,不属于生物.
C、病毒、番茄、海豚具有生物的特征,属于生物.
D、木耳、衣藻具有生物的特征,属于生物.河水不具有生物的特征,不属于生物.
故选C.

点评 解答此类题目的关键是运用生物的特征来判断一个物体是不是生物.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.“克隆”是英文“clone”一词的音译,这个词的意思是(  )
A.有性生殖B.无性繁殖C.营养生殖D.出芽生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是人体消化系统示意图,请观察后分析并回答问题([]内填序号,横线上填名称)
(1)初步消化淀粉的场所是[①]口腔.淀粉最终被消化成葡萄糖被吸收
(2)蛋白质最终被消化成氨基酸被吸收
(3)人体消化和吸收的主要场所是[⑤]小肠,在这里含有三种消化液,分别是胆汁、胰液和肠液.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列选项中,属于国家一级保护的动物、植物的是(  )
A.大熊猫、石松B.家燕、水杉C.金丝猴、茶花D.丹顶鹤、水杉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.深圳红树林生态系统中,属于生产者的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.如图是关节结构模式图,请据图回答:
(1)图中①是关节头,④是关节窝,二者合称为关节面,其表面覆盖一层光滑的⑤关节软骨,它可以减少运动时两骨之间的摩擦,又可以缓冲运动时的压力.
(2)图中②是关节囊,由结缔组织构成,它里面和外面的一些韧带,使关节具有牢固性.
(3)图中③是关节腔,内有少量滑液,起着润滑的作用,减少骨与骨之间的摩擦,使关节具有灵活性.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如甲图是人体呼吸系统组成示意图,乙图是肺泡与毛细血管之间气体交换示意图.据图分析回答.
(1)冬季,能使吸入的寒冷空气变得温暖的结构是[1]鼻腔,因为鼻腔内有丰富的毛细血管.
(2)感冒造成声音嘶哑,是因为[2]喉内的声带受到了损伤.
(3)乙图中的肺泡是甲图中[6]肺 的结构和功能的基本单位.乙图中的A 代表的物质是二氧化碳,它由血液进入肺泡是通过气体的扩散作用实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.传染病传染性最强的时期是(  )
A.发病初期时B.发病中期症状明显时
C.发病后期症状严重时D.发病后期症状消失时

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”,也有专家说“转基因植物油是安全的”,到底是否安全呢?某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验.
(一)实验器材:普通植物油,转基因植物油,稻谷若干,小白鼠若干,两个规格一样且空间足够大的铁笼等.
(二)该同学提出的问题:转基因植物油对人类的健康是否有影响.
(三)实验过程:
(1)将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签,选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠,分别置于甲、乙铁笼中.
(2)称取一定重量的同种稻谷平均分成两份,分别拌适量且等量的普通植物油(A料)和转基因植物油(B料)待用.
(3)甲组饲喂适量A料,乙组饲喂等量(填等量或过量)B料.
(4)饲喂一段时间后,观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况.
(5)预测实验结果和结论:
①若两组小白鼠的生长状况有明显差异,则说明转基因植物油对人类健康有(填有或无)影响.
②若两组小白鼠的生长状况无明显差异,则说明转基因植物油对人类健康无(填有或无)影响.
(四)请根据上述实验设计回答下列问题:
(1)请你为该同学做出假设,你的假设是:转基因植物油对人类的健康有影响.
(2)该同学设置甲组的目的是对照,该实验的实验变量是是否转基因植物油.
(3)该实验选取小白鼠的数目过少,会增大实验的偶然性,导致实验结论可信度不高.

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