练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    3．两栖动物不能完全适应陆地生活的主要原因是（　　）
    A．肺结构简单B．心脏不发达
    C．体温不恒定D．生殖发育离不开水

    分析 两栖动物的幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中．

    解答 解：青蛙属于两栖动物，经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显，为变态发育，可见两栖动物的生殖和发育都离不开水．因此，两栖动物不能完全在陆地生活的原因是生殖和发育都离不开水．
    故选：D

    点评 两栖动物的生殖和发育离不开水的限制．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是被子植物从花发育成果实的过程，请据图回答：
    （1）对于植物繁衍后代来说，花的结构中最重要的是雄蕊和雌蕊，从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于器官．
    （2）银杏结的白果与桃子的结构相比，最大的区别是种子外面没有果皮包被．
    （3）桃核中的种子[9]是由胚珠发育而来的，受精后的7将发育成胚．
    （4）甲图描述的生理过程是传粉．此过程受天气因素的影响较大．人们常常采用人工授粉方式弥补．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列哪组是我国特有的珍稀动物（　　）
    A．金丝猴和扬子鳄B．蝙蝠和扬子鳄C．大熊猫和丹顶鹤D．东北虎和白鳍豚

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．哺乳动物区别于其他各类动物的最主要特征是（　　）
    A．心脏四腔，体温恒定B．体内有膈，胎生哺乳
    C．具有发达的感觉器官D．能用肺单独完成呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．酸雨对环境的危害不表现在（　　）
    A．加速建筑物和文物古迹的腐蚀和风化
    B．直接危害植物，是农作物和树木死亡
    C．破坏湖泊的食物链
    D．引发赤潮

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是用生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置图，请据图回答下列问题：
    （1）实验装置是美国青年学者米勒设计的．
    （2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在的大气相比，其区别是不含氧气．
    （3）B装置里的液体相当于原始海洋，实验后检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质．
    （4）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从无机物生成有机小分子物质是完全可能的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．炭疽病是一种传染性极强的疾病，如表是法国科学家巴斯德研究炭疽病的试验流程．
    第一次注射第二次注射（10天后）
    A组注射毒性已减弱的炭疽病疫苗（10天后健康生活）注射毒性极强的炭疽病毒（10天后健康生活）
    B组注射等量的生理盐水（10天后健康生活）注射毒性极强的炭疽病毒（10天后全部死亡）
    请回答有关问题
    （1）给A组绵羊注射炭疽病疫苗后，绵羊体内的淋巴组织就产生相应的抗体 其作用是抗体与抗原结合，消灭病毒．
    （2）B组绵羊在实验中所起的作用是对照．
    （3）实验中A组绵羊在第二次注射后全部正常生活，这种免疫叫特异性免疫，其原理是注入毒性减弱的炭疽病毒在A组体内产生相应抗体，使其在第二次注射后起到消灭炭疽病毒的作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．动植物共有的能量转换器是线粒体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（　　）
    A．光合作用必须要用光照
    B．光合作用是一切生物生存的根本保障
    C．提供一定的条件，光合作用也可时时刻刻进行
    D．只有植物的叶片才能进行光合作用

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案