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    线粒体能将化学能释放出来，供细胞利用．
     
    ．（判断对错）
    考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
    专题：
    分析：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．据此解答．
    解答：解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所．因此，线粒体能将化学能释放出来，供细胞利用．
    故答案为：√
    点评：此题考查了细胞内的能量转换器：叶绿体和线粒体．
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    （1）血液由[⑩]
     
    进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到[
     
    ]右心房．
    （2）人体在正常情况下，心脏中的血液总是从心房流向
     
    ，再从心室流向动脉．在这里能保证血液按一定方向流动的结构是
     
    ．
    （3）南非世界杯足球赛场上，球员们在绿茵场上进行着高强度的激烈比赛，说明他们拥有健康而强壮的心脏．那么，处于生长发育时期的青少年，怎样做才能有利于心脏的健康？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    认真阅读下表内容，并回答问题：
    物质缺乏时的症状
    含铁的无机盐厌食
    含碘的无机盐地方性甲状腺肿
    维生素A脚气病
    A侏儒症
    胰岛素糖尿病
    （1）找出表中“缺乏时的症状”一栏的两处错误，并与改正答案写在相应横线上．
    错误
     
      改正
     

    错误
     
      改正
     

    （2）为了防治地方性甲状腺肿，平时可适当食用
     
    ．
    （3）表中物质A是指
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小脑使运动协调、准确、维持
     
    ．

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    身体只有一个细胞的生物，称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    所有的植物生长过程需要的无机盐的类型、数量都是相同的．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    粗准焦螺旋能使镜筒快速上升和下降．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲状腺激素有促进蝌蚪发育成青蛙的作用．现提供40只大小和发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、小木板、清水、不含任何激素的饲料、甲状腺激素等．请你完成以下实验，以验证甲状腺激素的这一作用：
    实验步骤：
    （1）第一步：把两个玻璃缸分别编号为A和B，各放入
     
    只蝌蚪、适量清水、少量水草、一块小木板（供青蛙停歇），每天同时饲喂等量的
     
    ．
    （2）第二步：每天在A缸中加入适量的
     
    ，B缸中不加．
    （3）第三步：每天进行观察、记录．两个玻璃缸中对照组是
     
    ．
    实验预期结果：
     
    ．
    实验结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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