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    骆驼和骆驼刺等沙漠动、植物表现出对_______的适应。海豹的皮下脂肪是对______的适应，而旗形树的树冠是对_______的适应。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上9.27周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是（ ）

    A．肾蕨有根、茎、叶的分化

    B．海带有根和叶，没有茎

    C．三种植物都能进行光合作用

    D．葫芦藓可作为空气污染的指示植物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上9.21周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”，水分主要来自细胞的（ ）

    A．细胞壁 B．细胞质 C．液泡 D．细胞核

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上9.17周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是（ ）

    A．土壤中蚯蚓缺乏食物 B．蚯蚓得不到足够的氧气

    C．喜欢雨后晒太阳 D．承受不了土壤的压力

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上9.17周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一般卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为

    A. 植物的生长需要营养 B. 植物要生长

    C. 植物会释放过多的氧气 D. 植物要呼吸会产生二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．甲图表示某绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源和去路，A、B代表细胞结构，数字和箭头表示来源和去路；乙曲线表示一段时间内该绿色植物二氧化碳吸收量与光照强度的关系，请结合所学知识，回答下列问题：

    （1）甲图中A代表的细胞结构是叶绿体，其内进行的生理活动是光合作用．
    （2）甲图中B代表的细胞结构是线粒体，其内进行的生理活动的实质是分解有机物，释放能量．
    （3）在乙图中，A点时该植物只进行呼吸作用，此时其叶肉细胞中不存在的来源或去路是甲图中的①②③④．（填数字）
    （4）在乙图中，C点时该植物光合作用强度大于（填大于、小于或等于）呼吸作用强度．此时其叶肉细胞中不存在或大大减弱的来源或去路是甲图中的⑤⑥．（填数字）
    （5）当今人类活动使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球温度不断上升，这就是温室效应，据甲图分析可知，减缓温室效应的具体措施之一是植树造林．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为家蚕的发育过程示意图，请回答问题：
    （1）从整个发育过程来看，家蚕的个体发育属于完全变态发育．
    （2）为了提高家蚕的吐丝量，人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质，这是在家蚕发育的幼虫时期．
    （3）家蚕一般每5～6天蜕皮一次，一生需要蜕皮4次．其蜕去的“皮”实际上是外骨骼．
    （4）蛹表示家蚕正在“作茧自缚”，家蚕的这种行为是由体内的遗传物质所决定的．
    （5）蛹经过10余天羽化成蚕蛾，蚕蛾是鳞翅目昆虫，它的翅和足都着生在胸部．
    （6）家蚕属于节肢动物，其身体由许多体节构成．
    （7）蚕蛾产的卵有的是圆形的，有的是纺锤形的，这种现象在生物学上称为变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．“长生不老”是古代帝王的幻想，但“返老还童”在未来不再是梦．目前一些生物学家在做小白鼠的研究课题时，发现了小白鼠有“返老还童”的生命现象，这或许能给人们延缓衰老的研究提供新的思路．阅读该课题的实验设计方案，回答下列问题．
    （一）实验准备：
    （1）选取健康且生命特生相同的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用．
    （2）抽取18月龄和3月龄白鼠的血液若干毫升，分装到不同的瓶中备用．（备注：3月龄白鼠为年轻鼠，18月龄白鼠为年老鼠）
    （二）实验设计
    组别A组B组C组
    实验材料18月龄白鼠10只18月龄白鼠10只3月龄白鼠10只
    实验步骤注射等量18月龄白鼠血液注射等量3月龄白鼠血液注射等量18月龄白鼠血液
    （三）实验探究：
    （1）该实验中，A组与B组形成对照，变量是不同年龄白鼠的血液，探究的问题是年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响．
    （2）实验中，B组与C组不能形成对照，是因为变量不唯一．
    （3）根据题意推测，可能出现“返老还童”现象的是B组．
    （4）如果要探究“年老白鼠的血液是否能加快年轻白鼠的衰老”，应另增加D组，使之与C组进行对照，D组的设计方案是给10只3月龄白鼠注射等量3月龄白鼠血液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量．它反映肺在一次呼吸运动中最大的通气量，并非肺容纳气体的最大量（肺总容纳量）．

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