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    18．线形动物的生活方式（　　）
    A．全部自由生活B．只有寄生生活
    C．有些自由生活，有些寄生生活D．以上全不对

    分析 线形动物的主要特征：身体细长、体表有角质层、有口有肛门，自由生活或寄生．

    解答 解：大多数线形动物营寄生生活，如蛔虫，但线形动物中也都有营自由生活的种类，如秀丽隐杆线虫．因此，线形动物中有寄生和自由生活的种类．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解营寄生生活的动物类群．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列不属于生物归类依据的是（　　）
    A．生活环境B．形态结构C．个人喜好D．用途

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题．

    （1）该实验正确的操作步骤是1→32→3746→5（用图中的数字和箭头表示）．
    （2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置对照实验，该实验控制的变量是（有无）光照．
    （3）图6中滴加的液体是碘液．图7小烧杯中的液体是酒精，其作用是脱去叶绿素．
    （4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是照光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色，这说明淀粉是光合作用的产物．该实验还可以证明光是光合作用的必要条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．染色体是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，染色体由DNA和蛋白质组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．光学显微镜用来调节视野中光线强弱的结构是遮光器和反光镜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列食物间接来自植物的是（　　）
    A．方便面B．鸡蛋C．水果D．蔬菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为草原生态系统请根据图回答问题
    （1）图中生产者是草．                  
    （2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为消费者．
    （3）兔是影响草生活的生物因素，水分．温度则是影响兔生活的非生物因素
    （4）在绘出的食物网中，兔与草是捕食关系，狐与鹰是竞争关系
    （5）图中有5条食物链，写出最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰
    （6）如果狐大量减少，那么鼠和兔将会短时间内增加．
    （7）该生态系统中还有一种成分没有画出来它是分解者．
    （8）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是鹰．
    （9）从生物间关系的角度来看，蛇和鼠的关系属于捕食 关系．
    （10）由于人们连续地围猎狼，草的数量减少，停止围猎后，经过若干年恢复，狼的数量显著增加，草原植被也恢复到原来的水平，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．一般来说，生物种类和数目越多，这种能力越强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．仔细观察植物的有性生殖发育过程示意图，回答下列问题：
    （1）图中从①②表示植物的传粉过程，该花的传粉方式是异花传粉．
    （2）当①发育成熟后，花粉粒落到雌蕊柱头上，受柱头分泌的黏液 刺激，萌发产生花粉管．
    （3）④由③中的子房发育而成；⑤由③中的胚珠发育而成．
    （4）如果①②过程遇上阴雨天，请你分析会出现什么结果？籽粒有空瘪的．可通过人工辅助授粉解决这一问题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．酶的基本组成单位是（　　）
    A．氨基酸B．核苷酸C．氨基酸或核苷酸D．甘油和脂肪酸

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