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    R代表显性基因，r代表隐性基因，则基因组成为Rr的植物个体进行杂交，其子代的基因组成有（　　）
    A、一种B、两种C、三种D、四种
    考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
    专题：
    分析：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样．
    解答：解：基因组成为Rr的植物个体进行杂交，遗传图解如图所示：
        因此子代的基因型有三种：RR、Rr和rr．
    故选：C
    点评：解答该题需要借助遗传图解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列主要应用观察法研究动物的是（　　）
    A、法布尔研究昆虫的
    B、弗里施研究蜜蜂
    C、廷伯根研究银鸥幼雏求食行为
    D、劳伦斯对研究小野雁学习行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在描述关于花生的谜语中：麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是（　　）
    A、果实、果皮、种皮
    B、果皮、种皮、种子
    C、果皮、种皮和胚
    D、果皮、种皮和果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于基因频率的叙述中，正确的是（　　）
    A、基因频率是指某种基因在种群所有基因中所占的比例
    B、自然选择可以使种群基因频率定向改变
    C、基因频率的变化意味着新物种的形成
    D、自然选择是影响基因频率的唯一因素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对植物进行分类，一般要根据它们的（　　）来分．
    A、高矮B、亲缘关系
    C、形态特征D、生活环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是（　　）
    A、DNA分子中的⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、U
    B、①②③构成胸腺嘧啶脱氧核苷酸
    C、②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
    D、当DNA复制时，解旋酶作用部位是④处

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是自然界碳循环的简图，据图分析下列叙述错误的是（　　）
    A、甲为分解者，乙为消费者，丙为生产者
    B、①②③表示CO2通过甲、丙、乙的作用进入大气中
    C、④表示大气中CO2进入生物群落的主要途径
    D、碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面式子表示绿色植物光合作用的过程，根据光合作用的反应式回答下列问题：
    二氧化碳+水
    光能
    a
    淀粉（储存能量）+b
    （1）上面式子中a表示
     
    ，b表示
     
    ．
    （2）从反应式看出，光合作用包含两种变化：一是
     
    转化；二是
     
    转化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示广口瓶中有萌发的种子．实验开始时，阀门是关闭的，过一段时间后，往瓶中注入清水，打开阀门使其他进入装有澄清石灰水的试管中，请分析：
    （1）试管中的澄清石灰水变得
     
    ．这种变化是因为产生了气体
     
    ．
    （2）以上现象说明种子萌发时细胞要进行
     
    ．释放出该气体．
    （3）科学研究证明，该气体是种子里的
     
    分解时产生的，同时产生的还有
     
    ．

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