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在“观察茎对水和无机盐的运输”实验中，使用稀释红墨水的目的是
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A． |
美观
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B． |
标记
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C． |
提高运输速度
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D． |
没有什么目的
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答案：B
解析：
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在观察茎对水和无机盐运输的实验中，使用稀释红墨水是为了能够观察到水分在植物体内运输时经过的路线。因为水是无色透明的，不容易观察其运输路线，加入红墨水有利于观察。所以，红墨水起到了标记作用。
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练习册系列答案
相关习题
科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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某生物兴趣小组将调查的生物进行了分类，他们将鲤鱼、水草、虾、荷花等生物归为一类，而将松树、麻雀、狼、狐等生物归为一类，请问他们是按照什么标准归类的？
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| [ ] |
A． |
生物的用途
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B． |
生物的数量
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C． |
生物的生活环境
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D． |
生物的形态结构特点
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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河流是一个生态系统。生活在河里的龟等爬行动物，会爬到河岸上产卵。以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层；鹭吃河里的鱼、虾等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上的动物有时要到河边喝水，死亡的水生生物需要细菌等的分解。
对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方，人们的饮用水也取自河流。
（1）下面是河流生态系统的组成表格，在空格内各填写出一种生物或非生物的名称（必须用资料中列举的生物或非生物）
（2）河流生态系统与许多生态系统（如________生态系统）有密切的联系。它们共同构成了地球上最大的生态系统________，这是所有生物共有的家园！
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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马铃薯块茎露出地面的部分常变成绿色，这可以作为下列哪项的实例？
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A． |
叶绿体中含有叶绿素
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B． |
光合作用在光下才能进行
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C． |
叶绿素的形成需要光
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D． |
光合作用制造有机物
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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植物体吸收的水分，绝大部分用于
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| [ ] |
A． |
光合作用
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B． |
呼吸作用
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C． |
蒸腾作用
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D． |
生长发育
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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下列叙述中，不正确的是
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| [ ] |
A． |
常绿阔叶林分布的地区四季分明
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B． |
针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区
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C． |
热带雨林分布在高温多雨的地区
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D． |
草原植物大多适应半干旱气候
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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子叶的作用是
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| [ ] |
A． |
发育成幼叶
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B． |
发育成茎和叶
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C． |
保护胚芽、胚轴和胚根
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D． |
储存养料或转运营养物质
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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精子和卵细胞相融合的现象叫做
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| [ ] |
A． |
传粉
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B． |
受精
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C． |
结合
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D． |
双受精
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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下列叙述中，不属于细胞分裂范围的是
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| [ ] |
A． |
细胞质平均分成两份，每份有一个细胞核
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B． |
细胞核分成两份
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C． |
几个小液泡逐渐合并成一个液泡
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D． |
细胞内形成新的细胞膜和细胞壁
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