【题目】蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验:如下图,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录。
(1)请你提出问题_______。
(2)请你作出假设_______。
(3)你确定这个实验的变量是______。
(4)你的实验结果:蚯蚓在______(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边。
(5)你的解释是蚯蚓的呼吸是靠______。
(6)如果让你探究“光照对蚯蚓生活的影响”时,你应该如何进行?简单写出你的实验计划。____。
【答案】土壤湿度对蚯蚓生活有影响吗? 土壤湿度对蚯蚓生活有影响 土壤湿度 潮湿 湿润的体壁 在箱子里放潮湿的土壤,然后放入20只状况相同的蚯蚓,以箱子横轴中线为界,一边盖木板,另一边盖玻璃板,三天后观察
【解析】
对照实验只有一个变量,这就是所要探究的问题,其它量皆相同,并且是适宜的。探究:土壤湿度对蚯蚓生活的影响快,变量就是土壤湿度不同,如潮湿的土壤和干燥的土壤。实验应有对照组和实验组,并且重复实验几次。实验的问题、假设、结论最好一致。
(1)根据:参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验,因此提出的问题是:土壤湿度对蚯蚓生活的有影响吗?
(2)假设是对问题的一种可能的解释,此实验可根据提出的问题作出的假设是:土壤湿度对蚯蚓生活有影响。
(3)对照实验只有一个变量,这个实验的变量是土壤湿度不同,如潮湿的土壤和干燥的土壤。
(4)实验结果:蚯蚓在潮湿土壤的一边。
(5)蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管,空气中氧气先溶解在体表黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
(6)探究“光照对蚯蚓生活的影响”时,变量是光,其他条件相同。在箱子里放潮湿的土壤,然后放入20条状况相同的蚯蚓,以箱子内横轴中线为界,一边盖上木板,另一边盖上玻璃板,三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是四类脊椎动物的心脏示意图,请据图回答下列问题:
A | B | C | D | |
心脏特点 | ||||
动物类群 | 类 | 两栖类 | 爬行类 | 鸟类和 类 |
(1)心脏中始终流静脉血的是图____(填序号),属____类动物。
(2)乌龟的心脏是图____(填序号)。
(3)图 D 示鸟类和____类动物的心脏,其中心房和心室间有____,可以防止血液倒流。
(4)这四种动物心脏由简单到复杂进化的顺序是(用箭头和字母符号表示)____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近年来我国多地雾霾频发,PM2.5污染程度进一步升高。雾霾不仅对城市的运行产生了影响,更重要的是人体的健康也受到了威胁。人体呼吸时,外界的空气经过呼吸道进入肺,下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人血涂片示意图,对该图的叙述中错误的是
A. 缺铁或蛋白质会影响①的功能
B. ②能吞噬侵入人体的病菌
C. 人患炎症时②的数量会增多
D. 输血时血型不合③会凝集成团
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为意大利著名的实验生理学家斯巴兰让尼实验的过程图解,请据图回答下列问题:
(1)肉汤需要加热沸腾,这样做的目的是______________________________________________。
(2)甲组烧瓶中为什么有微生物生成?________,通过甲、乙两组实验结果的对比,说明了_______________________________。
(3)此实验与我们学过的巴斯德________实验相似。
(4)这组对照实验的变量是_____________________。
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