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    在水中，鲫鱼不停而有节奏地用口吞水，再由鳃孔排出，其主要作用是（　　）
    A、滤取食物B、调节比重
    C、平衡身体D、进行呼吸
    考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
    专题：
    分析：鱼总是不停地大口吞水这并不是在进食而是在呼吸．
    解答：解：鱼类终生生活在水中，观察活金鱼，可以看到金鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸．
    故选：D
    点评：认真观察生活中的一些现象，常使用我们说学的知识去解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）填写如图结构名称：1
     
    ；3
     
    ；5
     
    ；8
     
    ；9
     
    ．
    （2）与8相连通的血管是
     
    ，流
     
     血；与6相连通的血管是
     
    ，流
     
    血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有的人眼睛为双眼皮，有的人的眼睛为单眼皮，这取决于（　　）
    A、细胞核B、染色体
    C、DNAD、基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于恒温动物的是（　　）
    A、鸵鸟和家鸽
    B、青蛙和麻雀
    C、鲸鱼和扬子鳄
    D、海豚和海马

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下各种动物中，属于鱼类的是（　　）
    A、墨鱼B、鳄鱼C、鲸鱼D、鲨鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界有许许多多的动植物类群都是人类的朋友，根据我们所学的知识，请将相关内容的序号填入相应的空格中：
    植物类群藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物
    主要特征
    A．具根、茎、叶，体内有输导组织．我们用的煤，就是这类植物经漫长年代所形成．
    B．完整的植物体有六种器官，是目前植物界中最高等的类群．
    C．一般生活在水中，没有根、茎、叶的分化；
    D．以种子繁殖后代，但种子没有果皮包被．
    E．生活在阴暗潮湿的地方，具有了茎和叶的分化，有假根．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项，不属于动物社会行为的是（　　）
    A、池塘中的一群鱼
    B、母鸡带领一群小鸡在觅食
    C、蜂王由工蜂喂养
    D、草原上生活着大批食草动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼儿离不开水，花儿离不开光．这说明生物与环境的关系是（　　）
    A、生物能适应一定的环境
    B、生物的生存依赖于一定的环境
    C、生物能影响一定的环境
    D、生物的生存可以改变环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：
    （1）本实验的变量是
     
    ．
    （2）你认为B组同学的设计是否科学并请简要说明理由．
    （3）你认为A组同学的设计是否科学？请简要说明理由．

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