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    栽种农作物要经常锄地松土，松土的目的是（　　）
    A、促进根的呼吸作用
    B、消灭害虫
    C、促进根吸收水分
    D、促进植物的蒸腾作用
    考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系
    专题：
    分析：呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．呼吸作用的原料是：有机物（能量）和氧气，产物是：二氧化碳和水同时释放能量．
    解答：解：植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．若土壤板结，土壤缝隙中的空气减少，抑制根的呼吸，也抑制根的生长．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将植物光合作用的相关内容连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图是呼吸时胸廊和膈肌的示意图，请据图完成下列各题：
    （1）如图（一）表示呼吸过程中
     
    时的状态，此时，膈肌
     
    ，
    肋间肌
     
    （填收缩或舒张），胸廊
     
    （填扩大或缩小），
    肺内气压
     
    外界气压，气体被
     
    ．
    （2）图（二）表示呼吸过程中
     
    时的状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中．请根据你学过的知识分析回答：

    （1）瓶中的水草在生态系统中的成分是
     
    ，鱼在生态系统中的成分是
     
    ．
    （2）图中能进行光合作用的瓶是
     
    ，图CD中生物一定时间内会发生
     
    作用．
    （3）图中B和D构成对照，探究
     
    对生物生命活动的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体缺少钙这种无机盐时，容易患佝偻病．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物只能利用淀粉作为呼吸作用的原料，通过分解淀粉，为各项生命活动提供能量．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将花到果实发育过程中，花的各部分结构发生的变化用线段连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示的过程为（　　）
    A、植物细胞的生长
    B、植物细胞的分裂
    C、动物细胞的分裂
    D、动物细胞的生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物是人类一切生命活动营养和能量的来源，有关于食物在人体内消化和吸收的认识合理的是（　　）
    A、胆汁中含有消化酶，可将脂肪分解为甘油和脂肪酸
    B、青少年要多补充鱼、肉、蛋，因为被消化、吸收后的脂肪酸是构成组织细胞的基本物质
    C、不需要消化就被吸收的食物有面条、红烧肉、维生素等
    D、肠液、胰液中含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶

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