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考点:生物学史
专题:
分析:林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法;
沃森、克里克建构了DNA的精确模型.
哈维是实验生理学的创始人之一,他首次阐明了血液循环的原理说;
达尔文提出了自然选择学;
解答:解:林奈是瑞典的植物学家、冒险家,林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法,创立了统一的生物命名法.
达尔文,英国生物学家,进化论的奠基人,在探究生物进化奥秘的过程中,具有重要贡献,提出了“自然选择学说”.
哈维是英国的生理学家.哈维是实验生理学的创始人之一,他首次阐明了血液循环的原理.
沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射.1951年克里克与沃森相遇,他们共同完成了一个伟大的成就,那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜.他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型.
故答案为:
点评:关键是平时注意多搜集相关的资料,多积累相关的知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

玉米的叶肉细胞中有20条染色体,则玉米卵细胞中的染色体应该是(  )
A、5条B、10条
C、20条D、40条

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科目:初中生物 来源: 题型:

识图作答题:在中括号内填序号,在横线上写出相对应的名称)如图是关节的结构示意图,请据图回答:
(1)运动时减少两骨之间摩擦的是[
 
]
 
;把两块骨牢固地联系在一起的是[
 
]
 

(2)运动时若不小心用力过猛,常会造成[
 
]
 
从[
 
]
 
中脱落出来的脱臼现象.
(3)关节在运动中既灵活又牢固,与其牢固性有关的是[
 
]
 
及其周围的韧带.关节面是指[
 
]
 
与[
 
]
 
之间的接触面.
(4)当某人患关节炎时,关节肿痛,医生用针管从关节腔中抽出浑浊的滑液,这是[
 
]
 
的分泌功能异常引起的.
(5)骨的运动要靠
 
牵拉,当它受到
 
传来的刺激收缩时,就会牵动着骨绕着
 
活动,在运动中起动力作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

读图,回答下列问题.
(1)一般光学显微镜的放大倍数为
 
倍.转动[
 
]
 
能使适量的反射光线通过通光孔、[
 
]
 
、[
 
]
 
到达[
 
]
 
,以获得明亮的视野.
(2)显微镜的操作步骤主要包括
 
、对光、安装装片、
 
 
等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个食物网,请根据题意回答问题.

(1)如图可看作是一个较完整的生态系统,它的组成包括生产者、
 
 

(2)图中
 
是生态系统中的分解者,能将生物遗体进行分解.指出一种消费者:
 
;生产者是:
 

(3)对于一条食物链来说,食物链中必须包含有
 
.上图的食物网中共有
 
条食物链.

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:
材料一:随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设,生态环境获得了进一步的改善,每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来.常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线.
材料二:随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水.为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力.
材料三:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会.雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的.
(1)材料一中列举了两种生物的不同行为,即野鸭的
 
行为和喜鹊的
 
行为,从动物获得途径看,它们应属于
 
行为,这种行为是由动物体内的
 
所决定的.
(2)材料二中人们对野马进行了野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于
 
行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由
 
获得的行为.
(3)材料三中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做
 
,这一实例表明了动物个体间能够进行
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察“尿的形成图”回答下列问题.
(1)尿的形成主要包括图中的A
 
和B
 
两个过程.
(2)d处的血液和a处的血液相比
 

A.葡萄糖含量大增B.尿素等废物明显减少C.二氧化碳减少D.氧气含量相对稳定.

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科目:初中生物 来源: 题型:

每天人摄取最多的食物应是含
 
较多的食物. 肝脏不好的人应少吃含
 
较多的食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在东非大裂谷地带,古人类学家发现了许多早期古人类化石,也就是石化了的遗传、遗物、遗迹.其中有距今300万年前的少女露西的骨骼化石.下列说法中,不属于“露西”时代古人类特点的是(  )
A、能直立行走
B、前肢解放出来
C、能够使用树枝、石块来获取食物
D、能够用火

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