精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】青蛙被称为两栖动物的主要原因是( )
A.幼体只能生活在水里,成体只能生活在陆地上
B.在水中生殖,在陆地上发育
C.幼体在陆地上生活,成体既能在陆地上生活,又能在水中生活
D.刎体生活在水中,用鳃呼吸,成体主要生活在陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸

【答案】D
【解析】青蛙的幼体只可以在水中生活,用鳃呼吸;成体既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,符合两栖动物的主要特征,因此被称为两栖动物。故D符合题意,ABC不符合题意。所以答案是:D
【考点精析】根据题目的已知条件,利用两栖动物的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握两栖动物门:幼体在水中生活用鳃呼吸,成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸.变态发育,皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助呼吸作用,心脏有二心房一心室,体温不恒定.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列连线能正确表达生物与其气体交换的结构或器官的是( )。
①蚯蚓—体壁 ②海豚—肺 ③鲫鱼—鳃 ④缢蛏—外套膜
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析下面的材料,回答问题:
材料一:从距今300多万年前的“露西”的骨骼化石看,她的上肢骨比较细短,下肢骨比较粗长,而且下肢骨具有较为粗壮的股骨,构成骨盆的髋骨比较宽阔,脊柱呈“S”形.
材料二:距今175万年前的“东非人”使用过的石块明显经过加工,分别呈斧状和凿状.
(1)下面哪种人生活的时代离我们最远_____
A.“露西”和她的伙伴
B.东非人
C.北京猿人
D.中国的黄帝和他的部落
(2)根据“材料一”请你推测出“露西”的运动方式是怎样的.
(3)“材料二”表明“东非人”已经具有什么能力?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体对周围世界的感知离不开脑和感觉器官。据耳的部分结构以及脑的结构,请回答以下问题。

(1)球迷看比赛时会情绪激动,或手舞足蹈,或大声喊叫,处于极度兴奋状态,这是_____共同调节的结果。

(2)跳绳比赛时,绳儿飞翻于选手头顶与脚尖。协调运动、维持平衡主要依靠_____的调节作用。

(3)小朋友们在相互追赶时,大汗淋漓,满脸通红,热气腾腾,这体现了皮肤的__________功能。

(4)听到老师喊准备上课了,同学们迅速跑进教室,这属于_____反射,需要_____中枢参与,这是人类特有的反射活动,其神经冲动是在耳的_____内产生的。而听觉的形成是在_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】环节动物的结构或特征中,与运动无关的是( )
A.环带
B.疣足
C.体壁的肌肉
D.身体分节

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关鸟类适应飞行生活特征的叙述,与能量供应无关的是( )
A.消化能力强,飞行时可随时排出粪便
B.胸肌发达,有利于扇动双翼飞行
C.骨骼轻且薄,有利于减轻体重
D.心跳频率快,保证了充足的氧气供应

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学制作了“人体的营养”这一章的知识卡片,其中内容完整并正确的是(  )

A. 消化腺:唾液腺、胃腺、胰腺、肾上腺、肠腺

B. 消化道:口腔、咽、喉、食管、胃、小肠、大肠、肛门

C. 消化液:唾液、胃液、肠液、胰液

D. 主要营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】马戏团的小狗能“算算术”,这种行为是( )
A.先天性行为
B.学习行为
C.遗传行为
D.繁殖行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“咳一咳一咳”!咳嗽时,短促深吸气,声门紧闭,肋间肌、隔肌等呼吸肌快速猛烈收缩,使肺内高压的气体喷射而出。随着急速冲出的气流,呼吸道内的异物,分泌物以及所粘附的细菌、病毒等以飞沫、痰的形式被排除体外。飞沫、痰中常常含有大量的病原体,是呼吸道疾病传播的重要途径。请分析回答:

(1)肺内气体排出体外依次经过了:肺→支气管→ _______→喉→ ____ →鼻腔。

(2)咳嗽是人体的一种保护性呼吸反射活动,反射的结构基础是__________

(3)从免疫学考虑,呼吸道粘膜的作用属于_____________

(4)肺结核是引发咳嗽的一种常见传染病,我国卫生部规定,在婴儿出生24小时内必须注射卡介苗,以预防结核病。在免疫学上,卡介苗属于______

(5)引起肺结核的结核菌细胞与人的呼吸道粘膜细胞,在结构上的区别是_______

查看答案和解析>>

同步练习册答案