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    牵引骨做运动的动力器官是骨骼肌。
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体气体交换与血液循环模式图，请回答：
    （1）外界空气通过呼吸运动到达人体肺部，在肺泡与肺泡周围毛细血管内的血液之间进行气体交换，使含氧较少的
    静脉血
    静脉血
    转变成含氧丰富的动脉血．
    （2）血液运输的动力器官是
    心脏
    心脏
    ，由
    心肌
    心肌
    组成，
    左心室
    左心室
    的壁最厚．
    （3）肺循环是指血液由右心室流出，最后汇集到肺静脉，流回左心房的过程．在血液运输的过程中，氧气由红细胞中的
    血红蛋白
    血红蛋白
    携带．通过血液循环，氧气到达组织周围毛细血管，经气体交换进入⑦
    组织细胞
    组织细胞
    参与呼吸作用，将
    有机物
    有机物
    氧化分解成无机物，并释放
    能量
    能量
    ，为生命活动提供
    动力
    动力
    ．
    （4）图中的④与⑤之间具有
    房室
    房室
    瓣，该瓣膜的作用是防止血液
    倒流
    倒流
    ．
    （5）小东手指受伤，为了消炎，医生给他注射了青霉素，请问青霉素最先在心脏哪个腔出现？
    ②
    ②
    （填序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?泉州）如图是人体气体交换与血液循环模式图，请据图回答：
    （1）外界空气通过呼吸运动到达人体肺部，在肺泡与[
    ①
    ①
    ]肺泡周围毛细血管内的血液之间进行气体交换，使含氧较少的
    静脉血
    静脉血
    转变成含氧丰富的
    动脉血
    动脉血
    ．
    （2）血液运输的动力器官是
    心脏
    心脏
    ，体循环是指血液由[
    ⑤
    ⑤
    ]左心室流出，最后汇集到[
    ⑥
    ⑥
    ]上、下腔  静脉，流回右心房的过程．通过该循环，氧气到达组织周围毛细血管，经气体交换进入⑦
    组织细胞
    组织细胞
    参与呼吸作用，将有机物氧化分解成无机物，并释放
    能量
    能量
    ，为生命活动提供动力．
    （3）在血液运输的过程中，氧气由红细胞中的
    血红蛋白
    血红蛋白
     携带．若该物质或红细胞的含量过少，将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状，这种病症称为
    贫血
    贫血
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    世界上共有鸟9000多种，我国有1186种，占13%；除企鹅、鸵鸟等鸟类不会飞翔以外，绝大多数鸟类几乎都能飞行． 鸟是怎样适应空中飞行生活的？它的哪些结构与飞行相适应呢？请同学们试从如下方面进行探究并论述．
    （1）鸟飞行的动力器官是什么？
    胸肌
    胸肌

    （2）分析如下资料：
    鸟的食量惊人，蜂鸟一天所吃的食物，约等于体重的2倍．
    绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出．
    这则资料说明鸟的消化系统有什么样的特点：
    鸟的食量特别大，消化能力强．
    鸟的食量特别大，消化能力强．

    （3）比较鸟与人的心脏大小及心率
    心脏 占体重的百分比/% 心搏次数/分
    人 0.42 72
    鸽 1.71 135-244
    金丝雀 1.68 514
    蜂鸟 2.37 615该表格说明什么？
    鸟类的心脏占体重的百分比高，心跳快，可供给鸟类充足的氧气
    鸟类的心脏占体重的百分比高，心跳快，可供给鸟类充足的氧气

    （4）鸟的身体里有发达的气囊．这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里．分析这则资料鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点？
    鸟类在飞行时，进行双重呼吸
    鸟类在飞行时，进行双重呼吸

    （5）在探究鸟适于飞行的特点时，我们用到了哪些探究方法？
    观察法、资料分析法
    观察法、资料分析法
    ．

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    科目：初中生物 来源：生物学习指导用书　　八年级上册 题型：043

    动物世界中，大到鲸、象，小到单细胞动物如草履虫、变形虫等，它们不断地运动，通过运动主动地、有目的地迅速改变其空间位置，提高适应环境的能力，使自己能够更好地生活下去。它们是靠什么进行运动的？根据你的观察和生活经验，常见动物的运动器官是什么？肌肉在骨上附着有什么特点？肌肉是怎样牵引骨产生运动的？

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