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如图所示为水螅纵切面示意图,据图回答:
(1)写出图中下列标号所代表的结构名称:
1
 
     2
 
     3
 

(2)水螅特有的攻击和防御的利器是刺细胞,在
 
处分布最多.
考点:腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
专题:
分析:水螅属于腔肠动物,体型呈圆柱(筒)形,图中结构名称:1口,2触手,3芽体.
解答:解:(1)图中结构名称:1口,2触手,3芽体.
(2)水螅特有的攻击和防御的利器是刺细胞,在口和触手周围分布最多,帮助捕捉食物.
故答案为:(1)口;触手;
(2)口和触手
点评:解答此题的关键是明确水螅属于腔肠动物,熟练掌握其主要特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

产生氧气最多的生态系统是(  )
A、湿地生态系统
B、草原生态系统
C、海洋生态系统
D、森林生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是(  )示意图
A、植物细胞生长
B、动物细胞生长
C、植物细胞分裂
D、动物细胞分裂

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物行为中不属于先天性行为的是(  )
A、小猪吃奶B、猴子钓鱼
C、蜜蜂采蜜D、蜘蛛结网

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于爬行动物的特征的是(  )
A、体表有角质的鳞片或甲
B、幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸
C、在陆地上产卵
D、是真正适应陆地生活的脊椎动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察鱼的结构,填出鱼各结构的名称及作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的模式图,请根据图示回答下列问题:
(1)构成神经系统的结构和功能的基本单位是
 
,完成缩手反射的神经结构叫
 

(2)如果你突然抓起一个烫手的馒头,会来不及考虑就迅速把手松开,完成此动作的神经传导途径是:[①]感受器→[②]传入神经→[③]神经中枢→[④]传出神经→[⑤]
 
,从而完成缩手反射.这个反射属于
 
 (简单、复杂)反射,由
 
(脊髓、大脑)控制完成.
(3)人在被针刺痛的缩手反射中,其反应是
 

A、先缩手,后感觉疼痛     
B、先疼痛,后缩手
C、疼痛和缩手同时发生     
D、因人而异.

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科目:初中生物 来源: 题型:

春暖花开的季节,小明和小清对路边的池塘一天天变绿产生了兴趣,经过观察,他们发现池水的表层有许多浮游生物,他们想池水变绿肯定与这些浮游生物有关.
(1)根据上面的材料,他们可能提出哪些问题?(提出一个问题即可)
 

(2)假如他们想探究池水中浮游生物的生存是否与阳光有关:
Ⅰ、请帮他们完成探究方案:
器具材料:大烧杯、普通池水(河水)、富含浮游生物的池水、大纸盒等.
方法步骤:
①在两只大烧杯A、B中分别倒入半杯普通池水(河水).
②在A、B两烧杯中各加入三分之一
 

③分别将A、B两烧杯放置在
 
 
进行培养,温度均控制在25℃左右.
④每天观察并记录两烧杯中浮游生物的生存情况
Ⅱ、实验现象:照光的池水,逐渐变绿;遮光的池水每观察一次颜色变黄一些,几天后全杯水中的浮游生物全部死亡、下沉.
Ⅲ、实验结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞通过
 
产生新细胞,细胞通过
 
形成不同的组织.

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