精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

根据下图回答下列问题(7分):

(1)图中太阳光、空气属于生态系统的 部分。

(2)图中属于初级消费者的是_________,属于最高消费者的是_________________。

(3)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系,请正确书写出图中所包含的完整食物链 。

(4) 没有了细菌和真菌,动植物还能在地球长期生存下去吗? 为什么?

(1)非生物部分

(2)蝉;蛇

(3)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇

(4)不能;生物的遗体就会堆积如山,生物无法生存.

【解析】

试题分析:(1)一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,所以图中太阳光、空气属于生态系统的非生物部分。

(2)图中蝉、螳螂、黄雀和蛇属于动物,为消费者,其中蝉直接以植物为食,为初级消费者,而蛇为最高级消费者。

(3)食物链指的是在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。在食物链中,只有生产者和消费者,关系是生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→下一个营养级的消费者等等。在“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一成语中,形成的食物链应为:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇。

(4)大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者,如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山,动植物就会丧失生存空间,在自然界中的物质循环中,细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,可见,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。

考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省初二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:?????

下列动物中,可以在陆地上跳跃也可以在空中飞行的是( )

A.金钱豹 B.扬子鳄 C.蝗虫 D.蜗牛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省靖江市实验学校初一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

航天员在太空遥望地球,美丽的地球呈蓝色、绿色和白色,其中蓝色的部分属于生物圈的( )

A.大气圈 B.岩石圈

C.水圈 D.大气圈和岩石圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省靖江市实验学校初一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于造成蛙类大量减少的原因是( )

A.栖息地和繁殖环境的改变与破坏

B.环境污染日益严重

C.青蛙之间的生存斗争加剧

D.人类的大量捕杀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省靖江市实验学校初一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于生物的是( )

①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石

⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧家鸽

A.①⑤⑦⑧ B.①③④⑧ C.②③④⑥ D.②⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年云南省初二上期中生物(解析版) 题型:选择题

关于人口增长与生态系统关系的说法中,不正确的是( )

A.人口的增长,给环境的冲击和压力越来越大

B.人口的增长,会改变生态系统的结构和功能

C.人口的增长,会使生态平衡遭到破坏

D.人口的增长,有利于提高生态系统的利用率

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年云南省初二上期中生物(解析版) 题型:选择题

在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中,若青蛙的体重增加10克,则最少需消耗蝗虫( )

A.25克 B.50克 C.100克 D.125克

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年云南省初二上期中生物(解析版) 题型:选择题

牡丹花通常在春末才开放,但园艺师却可以通过人工控制外界因素让它提前到春节期间开放。你认为园艺师主要是通过控制下列的哪组环境因素促使牡丹提前开花的? ( )

A.水分和温度 B.温度和光照

C.光照和水分 D.水和无机盐

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年四川成都七中实验学校初二上期中生物卷(解析版) 题型:判断题

单纯的观察法可以没有实验,单纯的实验法也可以没有观察法。( )

查看答案和解析>>

同步练习册答案