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如图所示装置用于测定蝗虫呼吸作用的速率,图中的NaOH溶液能够充分吸收瓶中的CO2气体.据图回答问题:(实验装置足以维持实验期间蝗虫的生命活动,瓶口密封)

(1)该装置可测定蝗虫呼吸作用过程中吸收02的速率还是释放CO2的速率?
 

(2)15min后,U形管左右两侧的管内液面位置有何改变?
 

(3)B瓶有什么作用?
 
考点:节肢动物 蝗虫的主要特征
专题:
分析:蝗虫呼吸是吸收氧气呼出二氧化碳,NaOH溶液吸收了二氧化碳故容器内气体压强变小,U形管内液面会有变化.
解答:解:(1)蝗虫呼吸是吸收氧气呼出二氧化碳,所以该装置是测定蝗虫呼吸作用过程中吸收O2的速率;
(2)蝗虫呼吸吸收氧气呼出二氧化碳,氧气蝗虫被吸收掉,蝗虫因氧气缺乏,变的呼吸困难或死亡,NaOH溶液吸收了二氧化碳,故容器内气体压强也变小,U形管内液面会有变化左边上升右边下降;
(3)活的蝗虫与死的蝗虫进行对比,实验效果更明显.
故答案为:
(1)测定蝗虫呼吸过程吸收氧气的速率  
(2)向左移动(或左侧液面升高)
(3)对照
点评:关键掌握呼吸作用过程,只要抓住呼吸作用是吸收氧气呼出二氧化碳的实质即可.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“眼睛是心灵的窗口”,眼球中折射光线和形成物像的主要结构分别是(  )
A、晶状体,视网膜
B、玻璃体,视神经
C、瞳孔,视网膜
D、巩膜,脉络膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

请写出下列神经元各部分的结构名称(  )
A、①细胞体 ②细胞核 ③树突 ④轴突 ⑤神经纤维
B、①树突 ②细胞核 ③细胞体 ④轴突 ⑤神经纤维
C、①细胞核 ②细胞体 ③轴突 ④树突 ⑤神经纤维
D、①细胞体 ②树突 ③细胞核 ④轴突 ⑤神经纤维

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的面颊上有酒窝和无酒窝是一对相对性状,这是由(  )控制的.
A、基因B、染色体
C、细胞核D、DNA

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列植物中不是粮食作物的是(  )
A、土豆B、大豆C、高粱D、花生

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科目:初中生物 来源: 题型:

某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中,选择生长状况相同的4株青菜幼苗并编上序号,分别放在不同的条件下培养(如表),每天定时观察这4株青菜幼苗的生长状况.
青菜幼苗①号②号③号④号
环境条件光照充足,适量浇水遮光,适量浇水光照充足,不浇水光照充足,大量浇水
请进一步探究,并思考下列问题:
(1)当探究光照对植物生存的影响时,可选择
 
(填序号)青菜幼苗进行比较,其中实验变量是
 
,起对照作用的是
 
号青菜幼苗.
(2)当探究水分对植物生存的影响时,可选择
 
(填序号)青菜幼苗进行比较,其中实验变量是
 
,起对照作用的是
 
号青菜幼苗.

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科目:初中生物 来源: 题型:

番茄是生活中经常食用的蔬菜,请根据以下的情景回答问题.
(1)剥下番茄的表皮,它属于
 
组织;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,这些筋络就是
 
组织,其功能是
 

(2)从微观到宏观来描述,植物体的结构层次可概括为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明家种了一棵葫芦,小明每天都细心观察,他发现一共开了8朵花,却只结了一个葫芦,小明提出了以下问题,请你帮助回答.
(1)这棵葫芦开了8朵花,为什么只结1个葫芦?
 

(2)葫芦花和桃花相比有哪些主要不同
 

(3)如果把每朵葫芦花在未开花之前套上塑料袋,能否结出葫芦来?
 
,原因是
 

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如图如是桃树的花和果实结构示意图,请据图回答问题.

(1)图中由③、④和⑤组成的结构是
 

(2)花粉从①中散发出来,散落到③的过程叫做传粉.花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管,花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合,该过程叫做
 

(3)桃树的体细胞的染色体数目是16条,那么,桃树的卵细胞的染色体数目是
 
条.
(4)桃的果实中,我们食用的部分是由
 
发育而来.桃子由小长大,所需要的水和无机盐由
 
 运输来的.

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