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“西边的太阳就要落山了,微山湖上静悄悄”.歌词中的“微山湖”属于(  )
A、森林生态系统
B、草原生态系统
C、海洋生态系统
D、淡水生态系统
考点:生态系统中的类型
专题:
分析:生物圈中有着多种多样的生态系统,如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等,不同的生态系统功能不同,据此解答.
解答:解:A、森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称,A符合题意;
B、草原生态系统分布在半干旱地区,年降雨量少很.缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统少,但依然是非常丰富的.草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用,B不符合题意;
C、海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成.海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物,虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物,但由于数量庞大,因为在地球上70%的水域中全是藻类植物,且代谢速率极快.所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气,占全球每年产生氧气总量的70%,是产生氧气最多的生态系统,C不符合题意;
D、淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和湖泊生态系统、池塘生态系统等,由淡水体与其中的生物组成.淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源,在调节气候等方面也有重要的作用.所以“微山湖”属于淡水生态系统,D符合题意.
故选:D.
点评:解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

《红楼梦》中,贾宝玉和林黛玉分别是贾母的孙子和外孙女,他们的爱情悲剧令人唏嘘不已.读者们常常想象假如他们终成眷属后幸福生活,请利用你所学的遗传学知识分析假如这对恋人结婚后的结果:
(1)假设他们婚后想生育一个小孩,这个小孩为女孩的机会有多大?
 

A.0             B.50%           C.80%        D.100%
(2)假设贾宝玉与林黛玉都是双眼皮,而生育的这个孩子为单眼皮,用A、a表示相关基因,则林黛玉控制眼皮单双的基因组成是
 

(3)他们孩子的眉毛与林黛玉的眉毛一模一样,这是因为控制林黛玉眉毛性状的基因经
 
传递给了他的孩子.
A.精子和卵细胞      B.精子     C.卵细胞     D.体细胞
(4)贾家和林家都没有先天聋哑患者,但大夫诊断宝玉与黛玉的孩子患了先天聋哑,这很可能是
 
的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们吃的大米、面粉主要来自种子的
 
,花生油主要来自种子的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请分析下面两个生态系统中的食物网简图,回答问题:
(1)食物网A描述了具有多种生物的生态系统,其获取食物的路径具有较多选择的生物是
 
 


(2)介壳虫在食物网A和B中处于不同的位置,假若它同时在这两个位置上消失(死亡),那么对于
 
的后果更严重(填食物网A或B),说明保持生物多样性的生态系统,具有更好的
 
能力.
(3)鹰进行生命活动所需的能量最终来自
 
,生态系统中的物质和能量是沿着
 
流动的.
(4)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是
 
.鹰和蛇之间既是
 
关系又是
 
关系.
(5)调查中发现,青蛙的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致.这说明生物能够
 
环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示生产者、消费者和分解者之间的关系,请根据图示回答:

(1)从图中可以看出:生产者、消费者和分解者之间是
 
的关系,它们组成了生态系统的
 
部分.
(2)生态系统的组成成分除了上述三者以外,还有
 
部分,如
 
 
和水等.
(3)此生态系统中的
 
 
之间主要是吃与被吃的关系,这样就形成食物链.
(4)分解者能把动物尸体、植物落叶等中的
 
分解成简单的物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

霍童溪里所有的生物可以看做一个生态系统.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物世界里,除了
 
外,生物体都是由
 
构成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在显微镜下观察某一物像,它在视野的左边,应将装片向哪个方向移动,才能移到视野的中央(  )
A、向左移B、向右移
C、向上移D、向下移

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是病毒的示意图,据图回答:
(1)图中①是
 
;②是
 
内含有
 

(2)病毒结构非常简单,无
 

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