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    10．判断蚯蚓前后端的简便方法是（　　）
    A．观察蚯蚓的运动B．长有口的一端是前端
    C．离环带近的一端是前端D．观察蚯蚓的反应

    分析 蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成．其中有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带；蚯蚓前段稍尖，后端稍圆，前端离环带近约13个体节，后端离环带远．

    解答 解：在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，如图：
    ．
      因此，判断蚯蚓前后端的简便方法是离环带近的一端是前端．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的环带的位置．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省教育集团八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    地球的“肾脏”──湿地，是富有生物多样性、多功能的生态系统，包括自然湿地和人工湿地两大类。对于净化水源、蓄洪抗旱等都有着重要的作用。右下图是某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园示意图，请根据所学知识回答问题：

    （1）该图示还不能被称之为生态系统，因为还缺少构成生态系统的组成成分是： 。

    （2）分析上图，生活污水中的有机物主要被湿地中的 利用，达到污水净化的目的；此类生物在湿地生态系统中扮演的角是 。

    （3）一段时间后，管理员还放养了一些鱼，以限制藻类及浮游动物的过度繁殖，请写出该生态系统中的一条食物链 。

    （4）目前，保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料，该植物叶片的边缘是白色的，其余部分是绿色的．他的实验装置如图所示，请分析回答：
    （1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：暗处理．
    （2）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用隔水加热酒精溶解叶绿素，进行叶片脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果．
    （3）叶片A绿色部分和非绿色部分中，变蓝的是绿色部分，说明叶绿体是光合作用的必要条件；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明二氧化碳是光合作用的原料．
    （4）请用表达式表示绿色植物制造有机物的完整过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．为了控制人口素质和提高人口质量，我国把计划生育列为一项基本国策．少生是控制人口过快增长的关键．优生有利于提高我国的人口素质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．观察小鱼尾鳍时，用浸湿的棉絮将小鱼头部的和躯干部包裹，鱼安定后，将载玻片盖在尾鳍上，用显微镜观察．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．自20世纪60年代以来，鱼类等水产动物的数量日益减少，有的种类已经很稀少，甚至灭绝，可能的原因是（　　）
    A．人类过度捕捞以及水域污染日益严重
    B．水产动物的繁殖能力下降
    C．气候逐渐变暖，水温越来越高，水产动物难以生存
    D．人工养殖技术的高速发展

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．蚯蚓是常见的一种动物．请根据所学知识回答下列问题．
    （1）蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出．
    （2）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢．提出的问题是蚯蚓分别在玻璃板和粗糙的纸上运动，哪个速度快？？
    （3）在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    19．病毒可在空气中繁殖．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．根据对光合作用的理解，完成以下题目
    （1）万物生长靠太阳，说明影响植物的生长．植物在生态系统中是成分，它能进行，合成有机物．请用完整的公式表示此生命活动．
     
    （2）如图是植物光合作用过程示意图，各序号代表的名称依次是
    ①有机物②氧气③水④二氧化碳A叶绿体．

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