A. | 雄蛙在生殖季节高声呜叫和雌雄抱对是一种繁殖行为,它们的受精方式是体内受精 | |
B. | “螳螂捕蝉,黄雀在后”,螳螂和蝉都要脱皮才能长大,所以是完全变态发育 | |
C. | 鸟的卵有卵壳,起保护作用,卵黄表面有胎盘,是鸟的遗传物质 | |
D. | 蝴蝶的受精方式为体内受精,发育有四个时期,是完全变态发育 |
分析 (1)青蛙是雌雄异体,体外受精,精子和卵细胞在水里完成受精.受精卵孵化为蝌蚪,刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾,用头部的两侧的鳃呼吸,长出内鳃的蝌蚪,外形像一条鱼;长出四肢的幼娃,用肺呼吸,皮肤裸露,辅助呼吸;幼娃逐渐发育成蛙.蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸;成蛙水陆两栖,用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸.这种幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差别,这样发育方式属于变态发育.
(2)昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同,差异很大,如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.
(3)昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似,只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同.如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.
(4)繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.
(5)鸟卵的结构如图:卵壳、卵壳膜有保护作用;气室,在鸡蛋的钝端内(大头),两层膜之间常分开形成一个小气室,贮存空气,供胚胎发育时的呼吸;系带,卵黄的两端由浓稠的蛋白质组成卵黄系带,它使卵细胞维持在蛋白中心,起着缓冲作用,防止卵的震荡;卵白,卵壳膜与卵黄膜之间,为胚胎发育提供水和营养物质;卵黄膜,卵黄的外面有保护作用,相当于细胞膜;卵黄位于细胞的中央,呈黄色,是胚胎发育的主要营养物质;卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质.
解答 解:A、雄蛙在生殖季节高声呜叫和雌雄抱对是一种繁殖行为,但是它们的受精方式是体外受精,不是体内受精,A不正确;
B、“螳螂捕蝉,黄雀在后”,螳螂和蝉都要脱皮才能长大,但是其发育经过卵、若虫、成虫三个时期,因此是不完全变态发育,而不是完全变态发育,B不正确;
C、鸟的卵有卵壳,起保护作用,卵黄表面有胚盘,是鸟的遗传物质,而不是胎盘,胎盘是哺乳类特有的结构,C不正确;
D、蝴蝶的受精方式为体内受精,发育有四个时期,是完全变态发育,D正确.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握青蛙、昆虫的发育过程以及鸟卵的结构.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | DD | B. | dd | C. | Dd | D. | 无法确定 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 相对性状有显性性状和隐性性状之分 | |
B. | 控制相对性状的基因有显性和隐性之分 | |
C. | 体细胞中基因是成对存在的,生殖细胞只有成对基因中的一个 | |
D. | 子一代(Dd)之间的交配,子二代表现出DD、Dd、dd三种性状 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲实验装置可用来探究水、空气是种子萌发所需要的条件 | |
B. | 乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳 | |
C. | 丙实验装置可用来探究叶绿体是光合作用的场所 | |
D. | 丁实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料 |
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