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在使用显微镜时,能够调节光线强弱的结构是________和________.在显微镜的视野中看到一个“上”字,那么载物台上所放的透明纸上写的字是________.

光圈    反光镜    
分析:此题考查的是使用显微镜时,调节光线强弱的方法和显微镜的成像特点,可结合显微镜的结构和使用方法来分析.
解答:显微镜视野亮度的调节方法为:小光圈通过的光线少,视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多,视野亮,凹面镜使光线汇聚,能提高视野的亮度,因此用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮.根据以上分析可知,在使用显微镜时,调节光线强弱的结构是光圈和反光镜.
显微镜成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像.即上下相反、左右相反.“上”旋转180度后得到的是“”.
故答案为:光圈;反光镜;
点评:解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像.要理解“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像.
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科目:初中生物 来源: 题型:

在使用显微镜时,能够调节光线强弱的结构是
光圈
光圈
反光镜
反光镜
.在显微镜的视野中看到一个“上”字,那么载物台上所放的透明纸上写的字是

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜是生命科学中重要的研究工具.下图是光学显微镜结构示意图.请回答下列问题:(括号内填备选答案的代号)

(1)要使看到的物像更清晰,应轻微调节的结构是(  )
A.结构11    B.结构10
(2)目镜是指图中的(  )
A.结构1     B.结构4
(3)取显微镜时,手握显微镜的部位应是(  )
A.结构12    B.结构13
(4)在使用显微镜时,能够调节光线强弱的结构是(  )
A.结构7     B.结构9
(5)用低倍镜观察洋葱表皮细胞时,所使用的目镜是“8X”,物镜是“15X”,则物像的放大倍数是(  )
A.23倍      B.120倍
(6)某同学使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图象如下图,他想将物像移到视野正中,应如何移动玻片(  )

A.向右下方移动   B.向左上方移动
(7)某同学将制作的洋葱表皮细胞装片放在低倍镜下镜检,结果什么也没有看到.请你帮助找出可能的原因(写出一点即可).

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

在使用显微镜时,能够调节光线强弱的结构是______和______.在显微镜的视野中看到一个“上”字,那么载物台上所放的透明纸上写的字是______.

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年广东省广州市萝岗区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

在使用显微镜时,能够调节光线强弱的结构是______和______.在显微镜的视野中看到一个“上”字,那么载物台上所放的透明纸上写的字是______.

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省淄博市张店区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

显微镜是生命科学中重要的研究工具.下图是光学显微镜结构示意图.请回答下列问题:(括号内填备选答案的代号)

(1)要使看到的物像更清晰,应轻微调节的结构是( )
A.结构11    B.结构10
(2)目镜是指图中的( )
A.结构1     B.结构4
(3)取显微镜时,手握显微镜的部位应是( )
A.结构12    B.结构13
(4)在使用显微镜时,能够调节光线强弱的结构是( )
A.结构7     B.结构9
(5)用低倍镜观察洋葱表皮细胞时,所使用的目镜是“8X”,物镜是“15X”,则物像的放大倍数是( )
A.23倍      B.120倍
(6)某同学使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图象如下图,他想将物像移到视野正中,应如何移动玻片( )

A.向右下方移动   B.向左上方移动
(7)某同学将制作的洋葱表皮细胞装片放在低倍镜下镜检,结果什么也没有看到.请你帮助找出可能的原因(写出一点即可).

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