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    目前时兴一种生态球（如图）作为家庭摆设．该球密封，内装有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些单细胞藻类、水草．妙在小鱼、水藻都是活的．分析回答下列问题：
    （1）生态球应放在______的环境．
    （2）生态球中的生物能生存的原因是：藻类和水草进行______作用能为鱼的生活提供物质和能量；而小鱼通过______为水藻提供二氧化碳，小鱼排泄物中的有机物被河泥中的______分解成二氧化碳和水，再被植物利用．
    （3）生态球中的生产者有______，消费者是______．
    （4）生态球中的非生物部分有______（任写一个）
    （5）在一定时间内，生态球中各种生物的数量和所占的______维持在相对稳定的状态，这种现象称为______．
    （6）生态球不是自然状态下的生态系统，一般不能维持太长时间，说明这种生态系统的______能力是有限的．

    解：（1）生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能．植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源，因此是生态系统中的生产者．该生态系统中生物所需能量的根本来源是太阳光；有机物的制造者是藻类和水草．
    （2）生态球中的生物能生存的原因是：藻类和水草进行光合作用能为鱼的生活提供物质和能量（养料和氧气）；而小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，小鱼排泄物中的有机物被河泥中的细菌和真菌分解成二氧化碳和水，再被植物利用．
    （3）生态系统由生物部分和非生物部分组成．生态球中的生产者有藻类、水草；消费者是小鱼；分解者是细菌、真菌等．
    （4）生态球中的非生物部分有阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量；
    （5）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．
    （6）生态球不是自然状态下的生态系统，一般不能维持太长时间，说明这种生态系统的自动调节能力是有限的．
    故答案为：
    （1）有阳光；（2）光合；呼吸作用；细菌和真菌；（3）藻类、水草；小鱼；（4）阳光；（5）比例；自动调节能力；（6）自动调节．
    分析：此题考查的是生态系统的组成和光合作用与呼吸作用的关系以及生态系统的自动调节能力．结合题意，据此解答．
    点评：解此题的关键是理解掌握生态系统的组成和光合作用与呼吸作用的关系以及生态系统的自动调节能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?洛江区模拟）目前时兴一种生态球（如图）作为家庭摆设．该球密封，内装有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些单细胞藻类、水草．妙在小鱼、水藻都是活的．分析回答下列问题：
    （1）生态球应放在
    有阳光
    有阳光
    的环境．
    （2）生态球中的生物能生存的原因是：藻类和水草进行
    光合
    光合
    作用能为鱼的生活提供物质和能量；而小鱼通过
    呼吸作用
    呼吸作用
    为水藻提供二氧化碳，小鱼排泄物中的有机物被河泥中的
    细菌和真菌
    细菌和真菌
    分解成二氧化碳和水，再被植物利用．
    （3）生态球中的生产者有
    藻类、水草
    藻类、水草
    ，消费者是
    小鱼
    小鱼
    ．
    （4）生态球中的非生物部分有
    阳光
    阳光
    （任写一个）
    （5）在一定时间内，生态球中各种生物的数量和所占的
    比例
    比例
    维持在相对稳定的状态，这种现象称为
    自动调节能力
    自动调节能力
    ．
    （6）生态球不是自然状态下的生态系统，一般不能维持太长时间，说明这种生态系统的
    自动调节
    自动调节
    能力是有限的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?蒙山县）目前时兴一种生态球（如图）作为家庭摆设．该球密封，内装有水，2-3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些单细胞藻类和一些水草．且小鱼、藻类和水草都是活的．分析回答下列问题：
    （1）生态球应放在
    有阳光
    有阳光
    的环境中才能维持相对稳定的状态．
    （2）生态球作为一个密闭的生态系统，其中的生物能生存的原因是：藻类和水草是该生态系统的
    生产者
    生产者
    ，为鱼的生活提供有机物、氧气；而小鱼是该生态系统的
    消费者
    消费者
    ，通过呼吸作用为藻类提供二氧化碳；小鱼的排泄物被
    细菌和真菌
    细菌和真菌
    分解成二氧化碳和水，再被藻类植物利用．
    （3）生态球不是自然状态下的生态系统，一般不能维持太长时间．说明这种生态系统的
    自动调节
    自动调节
    能力是有限的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    目前时兴一种生态球（如右图）作为家庭摆设。该球密封，内装有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些单细胞藻类、水草。妙在小鱼、藻类和水草都是活的。分析回答下列问题：(11分)

    ⑴　生态球应放在        的环境。

    ⑵  生态球中的生物能生存的原因是：藻类和水草进行        作用能为鱼的生活提供有机物、氧气和能量；而小鱼通过         为水藻提供二氧化碳，小鱼排泄物中的有机物被河泥中的       分解成二氧化碳和水，再被植物利用。

    ⑶  生态球中的生产者有           ，消费者是         。

    ⑷  生态球中的非生物部分有         （任写一个）。

    ⑸  在一定时间内，生态球中各种生物的数量和所占的       维持在           的状态，这种现象称为          。

    ⑹  生态球不是自然状态下的生态系统，一般不能维持太长时间，说明这种生态系统的

           能力是有限的。

     

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    科目：初中生物 来源：2012届福建省泉州市洛江区初中毕业班模拟考试生物试卷（带解析） 题型：填空题

    目前时兴一种生态球（如右图）作为家庭摆设。该球密封，内装有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些单细胞藻类、水草。妙在小鱼、藻类和水草都是活的。分析回答下列问题：(11分)

    ⑴　生态球应放在        的环境。
    ⑵ 生态球中的生物能生存的原因是：藻类和水草进行       作用能为鱼的生活提供有机物、氧气和能量；而小鱼通过        为水藻提供二氧化碳，小鱼排泄物中的有机物被河泥中的      分解成二氧化碳和水，再被植物利用。
    ⑶ 生态球中的生产者有          ，消费者是        。
    ⑷ 生态球中的非生物部分有        （任写一个）。
    ⑸ 在一定时间内，生态球中各种生物的数量和所占的      维持在          的状态，这种现象称为         。
    ⑹ 生态球不是自然状态下的生态系统，一般不能维持太长时间，说明这种生态系统的
          能力是有限的。

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年福建省泉州市毕业班模拟考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    目前时兴一种生态球（如右图）作为家庭摆设。该球密封，内装有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些单细胞藻类、水草。妙在小鱼、藻类和水草都是活的。分析回答下列问题：(11分)

    ⑴　生态球应放在         的环境。

    ⑵  生态球中的生物能生存的原因是：藻类和水草进行        作用能为鱼的生活提供有机物、氧气和能量；而小鱼通过         为水藻提供二氧化碳，小鱼排泄物中的有机物被河泥中的       分解成二氧化碳和水，再被植物利用。

    ⑶  生态球中的生产者有           ，消费者是         。

    ⑷  生态球中的非生物部分有         （任写一个）。

    ⑸  在一定时间内，生态球中各种生物的数量和所占的       维持在           的状态，这种现象称为          。

    ⑹  生态球不是自然状态下的生态系统，一般不能维持太长时间，说明这种生态系统的

           能力是有限的。

     

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