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    12．请将右边中动物代号A-D与左边动物分类表中①-④联系起来．

    分析 此题主要考查的是动物分类的知识，根据体内脊柱的有无，动物分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物．

    解答 解：在脊椎动物中用肺呼吸的有两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳类，用鳃呼吸的有鱼类，故①-C，②-A；无脊椎动物中，节肢动物具有外骨骼，防止体内水分的散失，其他无脊椎没有外骨骼，故③-B，④-D．
    故答案为：

    点评 掌握各类动物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（　　）
    A．低温杀死细菌B．低温降低蒸腾作用
    C．低温促进有机物的积累D．低温抑制呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．阅读以下资料，回答问题：
    资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景．小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．
          小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口，用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口．
    （1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于先天性行为．
    （2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由遗传因素决定的．
    资料二：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，使人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唱黄鹂”．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”．“三月闻黄鹂．幼妇悯蚕饥”．“细雨鱼儿出，微风燕子斜”…
    （3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂．家蚕；乙组：白鹭．黄鹂．鱼．蛙．燕子，他的分类依据是，体内是否具有脊柱．
    （4）蜜蜂和家蚕的发育方式都属于完全变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图，②表示人眼瞳孔，以下说法正确的是（　　）
    A．图中①表示巩膜
    B．瞳孔状态由甲到乙，说明光线在减弱
    C．瞳孔状态由甲到乙，受晶状体的调节
    D．光线经过②最终落在视网膜上，刺激视网膜产生视觉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列属于动物学习行为的是（　　）
    A．飞蛾扑火B．鹦鹉学舌C．蜘蛛结网D．蜜蜂采蜜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．同学们都参加国逃生演练，在逃生过程中，人体的生理活动会发生一系列变化，请结合图和所学知识进行分析．

    （1）听到警报声，同学们迅速逃生．从反射的类型看，这属于条件反射．反射的结构基础是反射弧，图一中④的结构名称叫效应器；
    （2）为保证同学们顺里逃生，某同学推开门，让后面的同学通过，他用力推门时，上臂的肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态．从推门这个动作可以知道：运动系统主要由骨、关节和肌肉组成的；
    （3）快速奔跑时，呼吸加深加快．吸入的氧气通过肺部进入血液，最先到达图二心脏的左心房左心房，最终被运输到人体细胞的线粒体中被利用；
    （4）若班级演练中有人摔倒失血较多，应为他输O型血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．衡量心脏工作能力大小的标志（　　）
    A．心率的快慢B．血压的高低C．脉搏的快慢D．心输出量的大小

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．某地质工作组的科技人员在甲、乙、丙、三个不同地层发掘出许多化石，在甲层中发掘出马、剑齿虎、犀牛等化石，在乙层发掘出恐龙蛋、始祖鸟、龟等化石，在丙层发掘出三叶虫、乌贼、珊瑚等化石，这些地层的形成年代由远到近排列应当是（　　）
    A．甲、乙、丙B．甲、丙、乙C．乙、甲、丙D．丙、乙、甲

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．采取下列措施对塑料大棚产量影响最小的是（　　）
    A．适当提高氧气浓度B．适当延长光照时间
    C．适当提高二氧化碳浓度D．适当增加光照强度

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