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图是一个植物细胞示意图.请你根据图中的相关信息回答以下问题:
(1)细胞中的遗传信息库是   
(2)能够控制物质进出细胞的结构是   
(3)对细胞起保护和支持作用的是   
(4)植物进行光合作用的场所是[A]   
【答案】分析:此题考查植物细胞的基本结构. 细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质(内有液泡,绿色部分有叶绿体)、细胞核.
解答:解:由图可知:细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁,具有保护和支持细胞的作用;细胞膜,紧贴细胞壁内侧,非常薄,在光学显微镜下不容易看清楚,起保护作用并控制物质进出的作用;近似球形的细胞核,含有遗传物质DNA,是遗传信息库;细胞膜以内,细胞核以外的结构是细胞质,内有液泡,绿色部分有[A]叶绿体,细胞质具有流动性,能加速细胞内、外的物质交换;叶绿体是光合作用的场所,通过光合作用,把细胞内的二氧化碳和水合成有机物,并产生氧,将光能转变为化学能贮存在有机物中;液泡内的细胞液中溶解着多种物质.
故答案为:(1)细胞核;(2)细胞膜;(3)细胞壁;(4)叶绿体.
点评:理解掌握植物细胞的基本结构和功能是学习生物细胞的基础.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下图中,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

(1)人的生命开始于一个被称为
受精卵
受精卵
的细胞.
(2)A细胞通过
细胞分裂、
细胞分裂、
形成B,B通过
细胞分化
细胞分化
形成C.
(3)在图中结构层次当中,人体具有而植物没有的是
E系统
E系统

(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合.图中所示的系统具有的生理功能是
消化食物
消化食物
吸收营养
吸收营养

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江西省分宜二中初一上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图中,A—E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

(1)人的生命开始于一个被称为_____________的细胞。
(2)A细胞通过_______________形成B,B通过____________________ 形成C。
(3)在图中结构层次当中,人体具有而植物没有的是[     ]_______________。
(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是__________和__________.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江西省初一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:

下图中,A—E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

(1)人的生命开始于一个被称为_____________的细胞。

(2)A细胞通过_______________形成B,B通过____________________ 形成C。

(3)在图中结构层次当中,人体具有而植物没有的是[     ]_______________。

(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是__________和__________.

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下图中,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

(1)人的生命开始于一个被称为______的细胞.
(2)A细胞通过______形成B,B通过______形成C.
(3)在图中结构层次当中,人体具有而植物没有的是______.
(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合.图中所示的系统具有的生理功能是______和______.

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