分析 (1)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
(2)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.
(3)植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程.
(4)植物细胞的结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体.
(5)图甲中,A表示呼吸作用、B表示蒸腾作用、C表示光合作用,图乙中,1细胞壁、2液泡、3细胞核、4叶绿体、5线粒体.
解答 解:(1)绿色植物固定太阳能是通过图甲中的[C]光合作用过程完成的,该过程发生在图乙的[4]叶绿体中.该过程的表达是:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧气.
(2)C表示光合作用,植物进行光合作用的主要器官是叶,因此绿色植物完成过程C的主要器官是.
植物的叶片上有许多气孔,气孔是植物体蒸腾作用散失水分的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.A呼吸作用痛通过气孔吸收氧气释放二氧化碳,B蒸腾作用通过气孔散失水分,C光合作用通过气孔吸收二氧化碳释放氧气,因此该器官完成A,B,C过程时共同需要的结构是气孔.
(3)间作套种、合理的密植能使植物充分接受阳光,提高光合作用效率,从而提高产量.因此农业生产中的间接套种、合理密植是为了提高光合作用效率.
(4)保鲜膜包装的蔬菜,保鲜膜内的氧气较少,抑制了蔬菜的A呼吸作用,消耗的有机物较少,因此可以延长蔬菜、水果储存的时间.所以蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲的[A]呼吸作用过程,此过程在乙的[5]线粒体中进行.
(5)光合作用的原料之一是二氧化碳气体,向温室中适当添加二氧化碳,可以提高光合作用的效率,从而提高蔬菜产量.因此图中二氧化碳气体在农业生产上被称为“空中肥料”,在大棚蔬菜生产中,菜农是采取及时通风换气、增施有机肥、人工释放二氧化碳制剂等措施提高该“肥料”浓度,来提高产量的.
(6)蒸腾作用产生的拉力是根吸水的动力,因此“在植物体内,水往高处流”,这主要是图甲中的[B]蒸腾作用拉动的.
故答案为:(1)C;光合作用;4;叶绿体; 二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧气
(2)叶;气孔
(3)光合作用效率
(4)A;呼吸作用;5;线粒体
(5)二氧化碳;及时通风换气、增施有机肥、人工释放二氧化碳制剂等
(6)B;蒸腾作用
点评 解答此类题目的关键是理解掌握蒸腾作用、呼吸作用、光合作用的过程、植物细胞的结构以及正确识图.
科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上9.21周考生物试卷(解析版) 题型:填空题
中华鲟是具有江海洄游特性、在洄游时必经过荆江(荆州市境内的长江)的珍稀鱼类,是国家一级保护动物.在中华鲟的体内,当血液流经_________时,血液由静脉血变为动脉血.
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙均为干燥土壤 | |
B. | 挑选大小不同的蚯蚓若干条 | |
C. | 甲、乙两容器中各放入大小相同蚯蚓一条,观察蚯蚓行为 | |
D. | 实验结束后,将蚯蚓放回大自然 |
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