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    学校组织学生注射乙肝疫苗，接种的疫苗和产生的免疫类型分别属于

    A．抗原、非特异性免疫 B．抗体、非特异性免疫

    C．抗原、特异性免疫 D．抗体、特异性免疫

     

    C

    【解析】

    试题分析：疫苗是一种减毒的病毒，人类通过接种某种疫苗使人体在不发病的情况下产生抗体，叫做预防接种。这种免疫是出生后形成的，而且通过此途径产生的抗体只针对某一特定的病原体才起作用，因此是特异性免疫，选项C符合题意。

    考点：此题考查特性性免疫，通过此题考查学生对特异性免疫和预防接种的理解能力。

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    B.家鸽的前肢变成翼适应空中飞行生活

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    D.昆虫的外骨骼适应陆地干燥的生活环境

     

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    小明同学要探究“种子的萌发需要水分”，在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。不同的条件是

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    D.甲用小麦种子，乙用玉米种子

     

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    近日，西安、吉林等地幼儿园相继被曝给幼儿集体服用“病毒灵”一盐酸吗啉胍片。“喂药事件”持续发酵，举国哗然。关于下图“病毒灵”的描述，错误的是

    A．是片剂处方药 B．可以用于预防流感

    C．已经过保质期 D．没有任何毒副作用

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年山东济南天桥区中考二模生物卷（解析版） 题型：选择题

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    A．动脉 B．毛细血管 C．静脉 D．皮下组织

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年山东济南天桥区中考三模生物卷（解析版） 题型：综合题

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    （1）肺结核病是传染病，传染病的特点是_____________________________。

    （2）从传染病的起因看，结核杆菌属于___________；而患者属于_________，应及时隔离治疗。

    （3）请写出切断肺结核病传播途径的措施：______________________________（至少写出一条）。

    （4）按时接种卡介苗，是保护易感人群的有效措施。其原理是：注入体内的疫苗，会作为__________刺激机体产生相应抗体，机体由此获得______________性免疫。

     

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