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    下列有关节肢动物的说法，不正确的是（　　）
    A、身体及附肢都分节
    B、身体都分为头、胸、腹三部分
    C、体表有外骨骼，但它不能随身体的生长而生长
    D、节肢动物是动物界中最大的类群
    考点：节肢动物 蝗虫的主要特征
    专题：
    分析：节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节，据此答题．
    解答：解：A、节肢动物的身体有许多体节构成，身体及附肢都分节．故A正确；
    B、身体都分为头、胸、腹三部分是节肢动物中昆虫纲的特征，但不是节肢动物的特征，故B错误；
    C、节肢动物体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，但外骨骼不能随身体的生长而生长，因此，节肢动物在生长过程中有蜕皮现象．故C正确；
    D、节肢动物的数量最多，是动物界中最大的类群；故D正确．
    故选：B．
    点评：了解节肢动物的特征是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    植物是生态系统中的
     
    ，动物是生态系统中的
     
    细菌和真菌被称为的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将左侧所列器官与右侧构成主要组织连接

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴含有草履虫的培养液，然后把这两滴培养液连通起来，在两片玻片相同的一侧的培养液中分别放食盐、肉汁．用肉眼和放大镜观察草履虫的移动方向．请回答下列问题：
    （1）含草履虫较多的液滴应从培养液的层吸取，因为草履虫的呼吸需要
     
    ．
    （2）出现不同现象的原因是：
    甲：食盐、对草履虫是
     
    刺激．
    乙：肉汁对草履虫是
     
    刺激．
    （3）结论：草履虫等单细胞生物也能
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青春期最突出的特点是（　　）
    A、身高突增
    B、脑和内脏的功能趋于完善
    C、体重突增
    D、性发育和性成熟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类的羽毛和哺乳动物的毛，其主要作用是（　　）
    A、保护B、伪装C、防御D、保温

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不是哺乳动物主要特征的是（　　）
    A、被覆羽毛B、大脑发达
    C、牙齿分化D、胎生哺乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是关于家兔形态结构和生理特点的叙述，其中不正确的是（　　）
    A、用肺呼吸，具有膈
    B、前脚长，后脚短，适于跳跃
    C、胎生，哺乳，大脑发达
    D、盲肠发达，有消化纤维的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某生物兴趣小组的同学设计了下面实验：
    ①取两个大小一样的广口瓶，贴上写有甲、乙的标签；
    ②在在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤；
    ③在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓．一段时间后，乙瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，最后不动了，根据实验回答下列问题．
    （1）乙瓶内蚯蚓是
     
    死亡，因为蚯蚓只能依靠
     
    呼吸，可见，如果在观察蚯蚓实验的过程中，要经常保持蚯蚓体壁的
     
    ，实验结束后，要将蚯蚓放归
     
    、
     
    、
     
    土壤中．
    （2）在本实验中设置甲瓶的作用是
     

    （3）在蚯蚓、珊瑚虫、家蚕和家兔这四种动物中，蚯蚓比
     
    高等，比
     
    和
     
    低等．
    （4）如图是蚯蚓外部形态示意图，它的后端是
     
    端，判断依据是
     
    ．
    （5）蚯蚓的身体由许多相似的
     
    体节构成，与此相似的另一类动物还有
     
    ．

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