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    20．生物的分类单位从大到小依次是．（　　）
    A．.界门纲目科属B．界门目科属种C．界纲目科属种D．.界门纲目科属种

    分析 生物分类是研究生物的重要方法，为了研究自然界中的生物，我们把生物进行了分类，解答时可以从分类单位的大小、关系方面来分析．

    解答 解：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（　　）
    A．新鲜的B．干燥的C．透明的D．有颜色的

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．细菌、真菌的生长和繁殖需要的条件是：一定的水分、适宜的温度，丰富有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．不在消化道上的两个消化腺是肝和胰腺．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．全球半数以上的人口以大米为主食，被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培养出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献．袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生物多样性中的（　　）
    A．生物种类的多样性B．生物栖息地多样性
    C．生态系统的多样性D．基因的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．人产生听觉的大致过程是（　　）
    A．声波---鼓膜-----外耳道-----听小骨-----耳蜗------听觉神经-----大脑
    B．声波---鼓膜----外耳道------耳蜗------听觉神经----大脑-----听小骨
    C．声波----外耳道----鼓膜------听小骨-----耳蜗-----听觉神经----大脑
    D．声波----外耳道----听小骨---鼓膜------耳蜗------听觉神经-----大脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．果实是由花的（　　）发育而来的．
    A．子房B．胚珠C．花柱D．柱头

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图所示的是涡虫及其横切面的示意图，请据图回答下列问题．

    （1）涡虫头部的[①]为眼点，可以用来辨别光线明暗．
    （2）涡虫全长只有10-15cm，[②]呈灰褐色，[③]腹面颜色较浅．
    （3）涡虫的身体是由内胚层、中胚层和外胚层形成的，其中中胚层形成了[④]肌肉层，所以涡虫的运动能力比水螅强．
    （4）图中涡虫肠壁指的是[⑤]．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．对基因有显隐性的叙述，错误的是（　　）
    A．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状
    B．只有表现不出来的性状才是隐性性状
    C．成对基因Aa存在时只表现显性性状
    D．显性基因对隐性基因起掩盖作用

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