分析 腔肠动物的特征:结构简单,生活在水中,身体辐射对称,体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.如海蜇、海葵、水螅.
图中,1为口,2为触手,3为体壁,4为消化腔,据此解答.
解答 解:(1)水螅生活在水中,身体辐射对称,体内有消化腔,有口无肛门,因此属于腔肠动物.
(2)3是水螅的体壁,仅有内、外两层细胞构成,内层细胞包围成的空腔叫消化腔,可以消化食物.
(3)水螅依靠2触手捕食,触手上有许多颗粒状的刺细胞,它是水螅捕食时的“武器”.当食物(如水蚤)碰到刺细胞时,刺细胞发出刺丝麻醉小动物,几条触手一起把小动物捉住经1口 送入消化腔内进行消化和吸收,有口无肛门,消化后的食物残渣仍然由口排出.
故答案为:(1)腔肠;
(2)3;消化腔;
(3)1;口;口.
点评 解答此题的关键是明确水螅属于腔肠动物,熟练掌握其主要特征.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性 | |
B. | 生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值 | |
C. | 就地保护是保护生物多样性的根本途径 | |
D. | 物种的灭绝是一种正常的生物进化现象,与人类活动无关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大气中二氧化碳中的碳 | B. | 燃料中的碳 | ||
C. | 生物遗体中的碳 | D. | 食物中的碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3:4 | B. | 4:3 | C. | 1:2 | D. | 2:1 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命是由神创造出来的 | |
B. | 生命是自然发生的 | |
C. | 生命是在原始地球条件下,由无机物经过化学进化过程演变来的 | |
D. | 以上三者都对 |
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