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13.如图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置,此实验说明(  )
A.原始地球能形成原始生命
B.原始地球能形成构成生物体的有机物
C.生命起源于原始大气
D.紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命

分析 关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.此题主要考查的是米勒的实验及其结论,据此解答.

解答 解:生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段.
  米勒的实验如图,将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去,然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气),再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.米勒的实验试图向人们证实,原始地球能形成构成生物体的有机物,可见B符合题意.
故选:B

点评 米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到,要注意理解和掌握.可结合米勒的实验装置图,来帮助理解和记忆.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.小明的外婆家养了一只母鸡,它下的蛋总是孵不出小鸡.其中最有可能的原因是(  )
A.这只母鸡营养不良B.这只母鸡体温太低
C.这些蛋已发臭D.这些蛋在产出前没有经过受精

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4.酸雨被称为“空中死神”,对生物有极大的危害.它影响植物的生长,影响动物的生长发育,影响人类饮用.那么酸雨的形成与下列哪种有害气体有关?(  )
A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.氮气

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1.若一种性状总是由父亲直接传给儿子,再由儿子直接传给孙子,那么控制这个性状的基因最可能(  )
A.位于第一对染色体上B.位于Y染色体上
C.位于X染色体上D.位于X或Y染色体上

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8.请阅读材料,回答下列问题.
材料一 2016年10月4日,四川省泸州市荞田村一村民家收获了一个长约1米,重达40斤的“超级南瓜”.南瓜主人说,这株南瓜就种在他家的养猪场旁边,平时打扫猪圈时收集的一些粪水就浇在了这株南瓜上,所以才长得这么好.农业局蔬菜站站长介绍,南瓜的个头主要是由品种决定的,南瓜性喜阴凉,肥水条件好个头就大,因此南瓜的个头还与栽种环境有关.
材料二  南瓜在中国各地都有栽种,果嫩、味甘、适口,是夏秋季节最受欢迎的瓜菜之一.南瓜可做饲料或杂粮,很多地方又称其为饭瓜.在西方,南瓜常作成南瓜派,即南瓜甜饼.南瓜的瓜子可以做成零食.南瓜开花时,蜜蜂或蝴蝶成为它的座上常客,帮助南瓜解决了传宗接代的问题.多个品种的南瓜经过人工处理,还可形成令人炫目的一颗植株多种瓜的现象,极富观赏性.
(1)从结构层次上看,南瓜属于器官.
(2)材料一中,农业局蔬菜站站长所说的南瓜“个头”实际上是一种生物性状.从遗传学角度看,南瓜的这一性状是由基因控制的,同时还受环境的影响.
(3)材料一中,“超级南瓜”的主人经常用猪粪水给南瓜施肥,猪粪水主要是为南瓜的生长提供水和无机盐
(4)材料二中,蜜蜂或蝴蝶“帮助南瓜解决了传宗接代的问题”的含义是蜜蜂或蝴蝶帮助南瓜完成了传粉过程,“一颗植株多种瓜”的现象是通过嫁接这一无性繁殖技术实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.为了探究肉汤腐败变质的原因,生物兴趣小组同学做了如下的实验.将甲、乙、丙三套装置分别安装好,分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟,然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中,丙装置放入冰箱冷藏室中.三天后,甲装置中的肉汤腐败变质了,乙、丙装置中的肉汤未变质.请分析并回答下列问题.
(1)将装置中的肉汤煮沸的目的是高温杀灭肉汤内的细菌和真菌.
(2)乙装置中的肉汤未变质的原因是:弯玻璃管阻挡了细菌和真菌等微生物进入肉汤中.
(3)丙装置中的肉汤未变质的原因是:温度较低抑制了细菌等微生物的繁殖.
(4)这个实验说明了肉汤变质的原因是:空气中的细菌或真菌等微生物(或芽孢)落在肉汤里,在温度适宜的情况下,能大量繁殖,使肉汤腐败变质.

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5.芽孢是细菌的休眠体,是细菌对不良环境的适应.√(判断对错)

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2.如图所示分别为一粒玉米和一粒菜豆种子的结构.请据图并结合所学知识回答问题:(横线上填写文字、[]中填写编号)
(1)若将一粒玉米纵向剖开,向其切面滴加碘液,结果[E]胚乳变蓝,说明该结构的主要成分是淀粉.
(2)菜豆种子中最重要的结构是[⑥]胚,它能发育成新植物体.
(3)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有种皮和胚.

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3.草履虫是单细胞生物,能独立完成各项生命活动,表膜是它的呼吸器官×(判断对错)

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