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(5分)回答下列有关实验的问题:

(1)图甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验,选用的是绿豆的幼根,第一天,先对所选幼根进行标记,标记的方法是                                 。通过本实验得出的结论是:根生长最快的部位是                      

(2)在验证植物呼吸作用时,将燃烧的蜡烛放入乙装置内,蜡烛熄灭,说明       

                           ,该实验在设计上的明显不足是                      。

(3)图丙示“测定人的反应速度”实验,能够反应受测者的反应速度的数值为    

 

(每空1分,共5分)

(1)用钢笔(或其他容易着色的方式)自幼根尖端向上等距离画4条线(关键词:根尖端、等距离)  伸长区;

(2)萌发种子进行呼吸作用消耗氧气(或种子呼吸作用消耗氧气;或萌发种子呼吸作用吸收氧气等)  没有设置对照实验;

(3)8cm。

解析:略

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?临沂)回答下列有关实验的问题:

(1)图甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验,选用的是绿豆的幼根,第一天,先对所选幼根进行标记,标记的方法是
用钢笔(或其它容易着色的方式)自幼根尖端向上等距离画4条线.
用钢笔(或其它容易着色的方式)自幼根尖端向上等距离画4条线.
.通过本实验得出的结论是:根生长最快的部位是
伸长区
伸长区

(2)在验证植物呼吸作用时,将燃烧的蜡烛放入乙装置内,蜡烛熄灭,说明
萌发种子进行呼吸作用消耗氧气
萌发种子进行呼吸作用消耗氧气
.实验在设计上的明显不足是
没有设置对照实验
没有设置对照实验

(3)图丙示“测定人的反应速度”实验,能够反应受测者的反应速度的数值为
8cm
8cm

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

(5分)回答下列有关实验的问题:

(1)图甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验,选用的是绿豆的幼根,第一天,先对所选幼根进行标记,标记的方法是                                 。通过本实验得出的结论是:根生长最快的部位是                      
(2)在验证植物呼吸作用时,将燃烧的蜡烛放入乙装置内,蜡烛熄灭,说明       
                           ,该实验在设计上的明显不足是                     。
(3)图丙示“测定人的反应速度”实验,能够反应受测者的反应速度的数值为    

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科目:初中生物 来源:2011年初中毕业升学考试(山东临沂卷)生物 题型:探究题

(5分)回答下列有关实验的问题:

(1)图甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验,选用的是绿豆的幼根,第一天,先对所选幼根进行标记,标记的方法是                                 。通过本实验得出的结论是:根生长最快的部位是                      
(2)在验证植物呼吸作用时,将燃烧的蜡烛放入乙装置内,蜡烛熄灭,说明       
                           ,该实验在设计上的明显不足是                     。
(3)图丙示“测定人的反应速度”实验,能够反应受测者的反应速度的数值为    

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