【题目】下列四组生物性状中,不属于相对性状的是 ( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
(1)性状是指生物体所有特征的总和。遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征(如豌豆种子的颜色,形状),有的是生理特征(如人的ABO血型,植物的抗病性,耐寒性),有的是行为方式(如狗的攻击性,服从性),等等。有遗传物质控制的形态结构、生理特征叫做遗传性状。
(2)同种生物的同一性状的不同表现叫相对性状。人的单眼皮和双眼皮;人的耳朵有耳垂和无耳垂等。
鸡的玫瑰冠与单冠是同种生物的同一性状的不同表现形式,为相对性状,A不符合题意;
玉米和大豆不属于同种生物,不是相对性状,B符合题意;
兔的白毛和黑毛,是兔毛的颜色不同,是同一性状的不同表现形式,是相对性状,C不符合题意;
大拇指向背侧弯曲和不能向背侧弯曲是同一性状的不同表现形式,因此在遗传学上,大拇指向背侧弯曲和不能向背侧弯曲称为相对性状,D不符合题意。
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【题目】把两盆生长状况相同的同种植物放在暗处24小时后,分别移入密闭的透明玻璃容器中。用黑色袋子将A装置罩住后,再将A、B两装置移入太阳光下照射3-4小时(如右下图),试回答下列问题:
(1)两盆植物放在暗处24小时的目的是_______。
(2)照射3-4小时后观察,A、B两密闭玻璃壁上都有水珠出现,造成这一现象的原因______
(3)取A、B两装置中的盆载植物叶片各片,用酒精隔水加热,清洗后,滴加几滴碘液观察,发现B装置中取出的叶片显现蓝紫色,而A装置叶片颜色无变化,由此可见B装置中的叶片形成了______, A 装置未出现蓝紫色,原因是_____
(4)设置A、B两装置的目的是_____
(5)在这一探究过程中,变量是光.而其他因素都相同,这是为了保证_____
(6)在这实验过程中,B装置为A、B两装置内的植物呼吸作用提供_____B装置植物光合作用的原料二氧化碳来源于____
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【题目】熟练地使用显微镜是学习生物学的基本技能之一,制作装片是显微观察的重要手段。甲图是“人体口腔上皮细胞临时装片”实验的操作步骤,乙图是显微镜,丙图是绘制的细胞模式图。请据图回答:
(1)图甲中正确的实验步骤顺序是_____ (填字母),步骤B中滴加的液体是_____。
(2)利用显微镜观察制作好的临时装片时,首先要进行对光,对光时首先转动转换器使_____物镜对准通光孔,再用一个较大的光圈对准通光孔,然后转动反光镜,直到看到明亮的圆形视野。
(3)图丙中_____为人体口腔上皮细胞模式图(填字母),判断依据是与绿色植物细胞相比少了哪些结构? _____ (填文字)。
(4)同学们通过显微镜观察发现.细胞中染色最深的结构是图丙中的[ ]______。
(5)AB细胞中都有的能量转换器是______。
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【题目】观察鸟卵结构图,回答下列小题
【1】为胚胎发育提供养料和水分的结构是 ( )
A. ⑦B. ⑥C. ⑤D. ④
【2】坚硬,起保护作用,并能减少水分散失的结构是( )
A. ①B. ②C. ④D. ⑦
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【题目】下图是某生态系统的部分食物网简图,据图分析不正确的是
A. 若是一个完整的生态系统,则图中缺少非生物部分和分解者
B. 图中有4条食物链
C. 图中蛇和鹰只有捕食关系
D. 生态系统的组成成分是生物部分和非生物部分
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【题目】王大爷到医院做尿常规检查时,在尿液中发现了红细胞和大分子的蛋白质。医生初步判定发生病变的部位可能是 ( )
A. 肾小球 B. 肾小管 C. 肾小囊 D. 膀胱
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【题目】下列叙述与图中的实验装置不相符合的是
A. 甲--收集光合作用产生的氧气
B. 乙--验证蒸腾作用散失水分
C. 丙--验证呼吸作用产生二氧化碳
D. 丁--验证呼吸作用释放能量
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