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    4．下列各项中，影响丸花蜂生存的生物因素的是（　　）
    ①土中的巢穴 ②挖蜜獾  ③蜂蜡 ④找蜜鸟．
    A．②④B．①②③④C．②③D．①③

    分析 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．

    解答 解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．①土中的巢穴属于非生物因素；②挖蜜獾是吃蜜的一种动物，影响蜜蜂的生存，属于生物因素；③蜂蜡不属于生物，属于非生物因素；④找蜜鸟是吃蜜的一种鸟类，属于影响丸花蜂的生物因素，所以符合题意的是：②④
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解熟记环境因素、生物因素和非生物因素的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为染色体、DNA和基因关系示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A．①是DNA，包含一个基因B．③是染色体，由②和基因组成
    C．基因是包含遗传信息的①的片段D．性状是由③控制的

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
    （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境．
    （3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是光．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？不准确；鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性．
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只0只2只
    阴暗10只9只8只10只8只
    为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？从中得出的实验结论是什么？
    数据处理：计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值
    实验结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．根据你所学的知识，谈谈如何改善家居环境？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，辨别毛细血管的最显著特征是（　　）
    A．管壁较厚B．血液流向心脏
    C．红细胞成单行通过D．血流速度较快

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列属于遗传信息的是（　　）
    A．商品上的条形码B．天气预报C．子女与父母相像D．旅游信息

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．人体缺乏下列何种维生素，会引起皮肤粗糙、夜盲症等疾病（　　）
    A．维生素B1B．维生素CC．维生素AD．维生素D

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．连线题

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请据图回答下列问题．

    （1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵挡病原体的侵入，如图1所示，这属于第一道防线．
    （2）若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有溶菌酶，其杀菌机理可用图2来形象说明，这属于人体的第二道防线．
    （3）为预防某些传染病（如甲型H7N9流感），对易感人群进行预防接种．接种的疫苗叫做抗原，能刺激人体产生抗体，这属于人体的第三道防线．
    （4）图1、2所示的免疫作用是人体生来就有的叫做非特异性免疫．计划免疫属于特异性免疫．

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