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    7．不同的营养物质在人体内消化顺序不同，人体消化蛋白质、脂肪和淀粉的正常顺序是（　　）
    A．蛋白质、脂肪、淀粉B．脂肪、淀粉、蛋白质
    C．淀粉、蛋白质、脂肪D．淀粉、脂肪、蛋白质

    分析 此题可以从三大营养物质在消化道内的消化过程方面来分析解答．

    解答 解：淀粉最先在口腔内就被消化．在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以将淀粉分解成麦芽糖； 蛋白质开始消化的部位是胃．在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白质被初步消化成多肽； 脂肪只能在小肠内被消化．在小肠中，首先在胆汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积；三者最终在小肠内在胰液和肠液消化酶的作用下被彻底消化．
    故选：C．

    点评 明确三大营养物质消化的开始部位，以及消化的情况是解答此类题目的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．关于腔肠动物，下列哪一项是错的（　　）
    A．都是生活在水中
    B．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出
    C．珊瑚虫．海葵．海蜇是腔肠动物
    D．腔肠动物一般是脊椎动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌和真菌．下列各项属于人类对真菌利用的是（　　）
    ①制酸奶  ②酿酒  ③制作泡菜   ④生产青霉素    ⑤做面食．
    A．①②④B．②④⑤C．①③④D．②③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．图Ⅰ表示某生态系统中的食物网；图Ⅱ表示某条生物链中的四类生物的相对数量．请据图回答下列问题：

    （1）图Ⅰ所示的食物网由5条食物链组成．
    （2）图Ⅰ所示的食物网中，生产者是草，动物部分属于消费者；除此之外，要构成完整的生态系统，生物部分还应包括分解者．
    （3）图Ⅰ的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是鹰．
    （4）若图Ⅱ表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链，则②对应的生物是蛇．
    （5）森林生态系统与图Ⅰ所处的生态系统相比，森林生态系统的自动调节能力更强（填“强”或“弱”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作生态平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．图中，A、B、C、D、依次表示消化道中的某个部位，曲线（X，Y，Z）表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度，能代表鸡蛋消化程度的曲线是Y；X在消化道中最终被消化成葡萄糖；营养物质消化吸收的主要场所是D．（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于显微镜的操作过程中，不正确的是（　　）
    A．低倍物镜下视野较亮，细胞数目较多
    B．装片向右移动时，物象会向左移动
    C．更换光圈时，视野中亮度不变
    D．用手转动转换器时，会听到“咔嚓”的声音

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列选项中，不属于骨的基本结构的是（　　）
    A．骨膜B．关节C．骨质D．骨髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列除哪一项外，都是植物在生物圈中的作用（　　）
    A．植物是生产者
    B．维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
    C．促进生物圈中的水循环
    D．植物多了会危害动物的生存

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