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6.如图为油菜植株及其组成器官示意图.仔细观察如图,并回答问题.

(1)从植物体的结构层次来看,A-F均是由组织构成的器官.它们的基本结构单位是细胞.
(2)你还知道有哪些植物和油菜相似吗?请举一例:大白菜.

分析 一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,图A是果皮裂开后露出的种子;B是花;C是根;D种子外包着果皮,因此是果实;E是叶;F属于茎.识图答题.

解答 解:(1)、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构.细胞是它们的基本单位.
(2)如图可知,油菜属于被子植物,即绿色开花植物.一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,如大白菜、小白菜、圆白菜、萝卜、芥菜、甘蓝、油菜等.
故答案为:(1)组织;器官;细胞
(2)大白菜

点评 明确被子植物的六大器官,并掌握常见的被子植物的例子,结合图形认真答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.农民伯伯在给水稻幼苗施肥时,若一次性施肥过多,会造成水稻幼苗枯萎,甚至死亡,其主要原因是(  )
A.土壤溶液浓度过低,幼苗根毛细胞失水
B.土壤溶液浓度过高,幼苗根毛细胞吸水
C.土壤溶液浓度过高,幼苗根毛细胞失水
D.土壤溶液浓度过低,幼苗根毛细胞吸水

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史.80多年后的今天,抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”.由于抗生素的滥用,无意中培养出了许多“超级耐药菌”.面对病菌,人类将面临束手无策的尴尬局面.
(1)抗生素药物必须凭处方购买,它属于“OTC”吗?不属于.
(2)在使用青霉素前必须对患者进行皮试,否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡.过敏反应是人体D功能的体现.
A.呼吸    B.排泄    C.消化    D.免疫
(3)细菌耐药的变异,对个体生存有利,并容易遗传给下一代.因此,“超级耐药菌”的出现,可以用达尔文的进化观点,“超级耐药菌”的产生是自然选择的结果.
(4)关于抗生素的使用,以下做法正确的是D.
A.定时服用抗生素以预防疾病      B.一发烧就自行服用抗生素
C.为了尽快治好病,加大服用剂量    D.在医生的指导下正确使用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列动物中哪一个与其他三种不是同一类(  )
A.涡虫B.丝虫C.血吸虫D.绦虫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列动物和人类的关系的说法,不正确的是(  )
A.青蛙捕食农业害虫保护庄稼B.虾蟹为人类提供动物蛋白
C.果蝇使水果腐烂,没有利用价值D.蝗虫是农业害虫,造成粮食减产

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.生物兴趣小组为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下四个装置,请回答:

(1)每个烧杯均放有20粒干燥的绿豆种子而不是1粒种子,其目的是避免偶然性、减少误差.
(2)A和B可形成一组对照,变量是水,除了A和B可形成一组对照外,请你再找出图中可形成对照的任意一组:B、C,它们之间的变量是光.
(3)根据种子萌发的外界条件,请预测哪些装置中的种子能够萌发:B、C.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是宋代词人辛弃疾的著名词句,试从生物学角度分析这一现象:(1)春末夏初是青蛙繁殖的季节,这时池塘边会经常听到蛙鸣声,但是寒冷的冬天我们很难听到.这是由于温度非生物因素对生物的影响.
(2)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这能体现出的生物的特征是生物能对外界刺激做出反应.
(3)蛙鸣求偶后所产的卵,经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙,这反映了生物能生长和繁殖的特性.
(4)成蛙能捕食稻田里的害虫,使水稻免受虫害,这反映了生物的生活需要营养.
(5)对青蛙进行分类:按照形态结构特点,青蛙属于动物.
(6)除了病毒,生物都是由细胞构成的.
(7)由于某些原因稻田的水受污染,使其中的水稻和青蛙无法生存,甚至死亡.这体现了生物与环境之间的环境影响生物关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.我们以蔬菜瓜果为食,这是利用了生物多样性的直接价值;我们通过研究生物研发抗生素,这是利用了生物多样性的潜在价值.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列不属于腔肠动物的是(  )
A.水母B.海蜇C.珊瑚虫D.猪肉绦虫

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