精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
5.小强一家三口都有耳垂,国家开放二胎的生育政策出台后,妈妈又生了一个无耳垂的小女孩,小强家里现有的四个人中,耳垂的基因型可能有两种的是(  )
A.爸爸B.小强C.妈妈D.小强的妹妹

分析 (1)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.

解答 解:(2)“小强一家三口都有耳垂”,“妈妈又生了一个无耳垂的小女”,表明有耳垂是显性性状,无耳垂是隐性性状.“假设控制有耳垂的基因是B,则控制无耳垂的基因的b.有耳垂的基因组成是BB或Bb,无耳垂的基因组成是bb.父母遗传给无耳垂小女孩的基因一定是b.所以父母有耳垂的基因组成是Bb,遗传图解如图:

  从遗传图解看出,爸爸、妈妈、小强的妹妹的基因型只有一种,而小强有耳垂的基因型可能有两种(BB或Bb).因此“小强家里现有的四个人中”,耳垂的基因型可能有两种的是小强.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.呼吸中枢分布在(  )
A.脊髓B.大脑C.脑干D.小脑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关动物生殖发育的叙述中,错误的是(  )
A.苍蝇的发育过程属于完全变态发育
B.青蛙的生殖和发育过程都离不开水
C.蝴蝶的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段
D.牛的生殖发育最主要特点是胎生、哺乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为膝跳反射的神经结构图,以下叙述错误的是(  )
A.此神经结构被称为反射弧B.②受损后膝跳反射就不会发生
C.③是膝跳反射的神经中枢D.此反射属于条件反射

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.为了探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有何影响,某生物兴趣活动小组进行了如下实验.
第1步:将20只生长发育状况相同且健康的蝌蚪,平均分为A、B两组.
第2步:A组蝌蚪每天饲喂一定量的含适量甲状腺激素制剂的饲料,B组蝌蚪每天饲喂等量却不含甲状腺激素制剂的普通饲料,置于相同且适宜的环境中培育一段时间,
第3步:观察并记录A、B两组蝌蚪的生长发育情况,A组蝌蚪个体生长发育迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,B组蝌蚪仍处于蝌蚪阶段,只是个体长大了一些.
请分析回答以下问题:
(1)本实验的目的是探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有何影响
(2)设置B组实验起到了很好的对照作用,增加了实验的说服力.
(3)据此实验现象,得到的实验结论是甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育
(4)后来,同学们在一次课外活动中,发现某偏僻山区的小溪里有很多大型的蝌蚪,当周围却很少看见青蛙,同时调查当地乡村,发现村民中大脖子病的发病率较高,据此,同学们推断出当地村民的饮食中很可能缺乏的物质是碘.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.2014年以来西非多跟国家爆发了埃博拉热疫情,据数据显示,西非埃博拉疫情共计吞噬了4.13万条性命,确诊和感染案例超过2.85万例,埃博拉出血热疫情是由  埃博拉病毒引起的,由于病毒结构中的遗传物质发生改变导致其变异非常快,不断出现新的属种,通常通过血液和其他体液等途径传播,疫情发生后,许多国家先后开展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到有效控制,但世界卫生组织指出未来数月仍是防止埃博拉疫情反复的关键阶段,呼吁各方对此保持高度警惕,根据以上信息和所学知识回答下列问题:
(1)埃博拉出血热与下面哪一项传染病的病原体相同(  )
①肺结核②流感③蛔虫病④艾滋病
A.①②B.②④C.①③D.③④
(2)埃博拉病人属于传染病流行环节中的传染源这种病的传染途径是血液和其他体液传播埃博拉病毒变异快,不断出现新的属种,主要原因是遗传物质发生改变
(3)疫区的人们主要采了以下措施,其中属于切断传播途径的是②④(填代号,可多选)
①隔离病人进行治疗②使用一次性口罩、手套和防护服③接种疫苗④用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒
(4)如图反应小白鼠先后两次接种某种疫苗后,血液中产生相应抗体的情况,图中显示受疫苗接种后产生抗体数量的特点是第二次比第一次抗体数量多且产生速度快,持续时间长,因而预防接种通常应进行两次或多次.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.做人工胸外心脏挤压抢救病人时,每做一次人工呼吸,需要做(  )
A.二至三次心脏挤压B.三至四次心脏挤压
C.四至五次心脏挤压   

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.甲状腺激素是影响动物生长发育的一种重要激素,小明和小亮对比进行了如下探究实验,请你将他们探究活动的过程填写完整
(1)提出问题:甲状腺激素能促进动物的(生长)发育吗?
(2)作出假设:甲状腺激素能促进动物的发育.
(3)制订实施探究方案:
①取两个大小相同并标注甲、乙的玻璃缸,注入等量的河水,放入同量同种的水草
②将40只刚长出后肢,大小一样的蝌蚪平均放入两缸里,每天放入等量的碎菠菜叶和蛋黄粉沫,同时给甲缸注入2毫升0.01%的甲状腺激素溶液
a.该实验为对照实验,其变量为甲状腺激素.
b.以蝌蚪作为实验材料的优点是蝌蚪发育时间短,便于在较短时间内完成实验.
c.如果各放一只蝌蚪不(是、不)可以得出准确的结论?为什么、1只蝌蚪数量太少,存在偶然性.
d.他们实验的蝌蚪必须是后肢长出的,原因是如不是后肢长出的会因变态过快,前肢长不出来尾就被吸收而死亡
③同样的方法喂养,除注意清除食物残渣,保持水质清洁外,还应注意培养的适宜条件是BD.(A.低温 B.适宜温度 C.缸封闭 D.缸敞口)
④两周后捞出观察并测量蝌蚪长度,记录如表
四肢出现(%)尾的变化个体的长度(平均值)
甲缸中蝌蚪1004018mm
乙缸中蝌蚪802013mm
个体长度取平均值的目的是为了减少数据的误差,使实验结果更准确
(4)分析结果,得出结论,甲状腺激素能促进幼小动物(生长)发育.
(5)实验结束后,将孵化成的小青蛙全部放回大自然.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列动物都具有外骨骼的一组是(  )
A.果蝇和蝗虫B.蚯蚓和蜈蚣C.河蚌和瓢虫D.石鳖和鼠妇

查看答案和解析>>

同步练习册答案