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    人、动物、植物发育的起点都是从    开始的．
    【答案】分析：此题考查高等动、植物及人类生命的开端是什么．根据生物体受精的过程分析解答．
    解答：解：在生物体的有性生殖过程中，精子和卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体．精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精作用．高等动植物与人类进行有性生殖时，精子与卵细胞结构形成受精卵，受精卵不断分裂、生长，进而分化形成多细胞生物个体．而高等动植物及人类的个体的所有细胞都是由最初的同一个受精卵分裂、生长、分化来的．这个受精卵中含有建造整个生命蓝图的遗传信息．
    故答案为：受精卵
    点评：高等的动植物及人类发育起点是受精卵，有些生物如细菌是靠分裂进行生殖的，生命的起点不是受精卵．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人、动物、植物发育的起点都是从
    受精卵
    受精卵
    开始的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?德州）在生物圈中，动物是人类的朋友，人与动物应该和谐相处．下图列举了几种常见动物．请仔细观察并结合所学知识回答有关问题
    （1）A、B与C、D、E的主要区别是身体背部没有
    脊柱
    脊柱
    ．
    （2）所列动物中，生殖方式为卵生的是
    A、B、C、E
    A、B、C、E
    （用字母代号填写）；对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是
    B
    B
    ．
    （3）在发育方面，B和C的突出特征是
    变态发育
    变态发育
    ．
    （4）动物通过呼吸作用，都能将体内的一部分有机物分解为无机物，说明它们在自然界中的作用之一是
    促进自然界的物质循环
    促进自然界的物质循环
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （一）如图为一家族的眼色遗传（显性为B，隐性为b）．请回答：

    （1）棕眼的遗传为
    显性性状
    显性性状
     遗传．
    （2）2的基因型是
    Bb
    Bb
    ，1和2生的第二个孩子为棕眼女孩的几率为
    50%
    50%
    ．
    （二）关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题．1953年，美国学者米勒（S．L．Miller）进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径．下图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置．将装置内抽真空后，从a处泵入气体于玻璃仪器内，再将B中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内利用电极模拟火花放电，经过b冷却后，形成的产物沉积在C中．请根据上述的说明，结合图示回答下列问题：

    （3）火花放电的作用是：
    模拟原始天空的闪电
    模拟原始天空的闪电
    ；
    米勒提出的问题是：
    在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质么？
    在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质么？
    ；
    他做出的假设是
    在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质
    在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质
    ；
    他搜集到的证据是
    产生了多种氨基酸等有机物
    产生了多种氨基酸等有机物
    ；
    他得出的结论是
    在原始地球条件下，由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能的
    在原始地球条件下，由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能的
    ．
    （三）尝试从下列现象或证据中，通过分析和逻辑判断，做出合理的推测．
    现象或证据 推测
    1969年9月坠落在澳大利亚东南部亚高逊镇的陨石，经分析发现含有多种氨基酸，其种类与含量同米勒放电实验生成的相当一致．
    最近发现火星上除两极有少量的冰以外，深处还埋有水．水是一切生命形式生存的基本条件．
    地球外的星际空间含有有机物．
    地球外的星际空间含有有机物．
    十七世纪中叶，英国人罗伯特．虎可用自制的显微镜观察软木薄片，发现软木薄片是由许多小室构成的，他把这些小室叫做细胞．
    十九世纪上半叶，德国科学家施莱登和施旺通过对动物和植物大量的观察和研究，发现植物和动物都是由细胞构成的．
    建立了生物学中统一的细胞学说．
    建立了生物学中统一的细胞学说．
    （四）看鸟卵示意图，回答问题：

    （4）鸟卵的受精卵是由卵黄、胚盘和
    卵黄膜
    卵黄膜
    组成．
    （5）鸟卵的外表有许多小孔，是用来
    进行气体交换的
    进行气体交换的
    ．
    （6）鸟的生殖过程一般包括：求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏，所以，鸟类的生殖方式属于
    卵生、体外发育
    卵生、体外发育
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    人、动物、植物发育的起点都是从________开始的．

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