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如图为模拟膈肌运动实验的装置图，根据图回答下列问题：
（1）图2中A模拟的结构是

气管

，D模拟的结构是

胸廓

．
（2）图2模型模拟的状态是

吸气

（呼气，吸气），此时，瓶内气压

小于

（大于，小于）外界气压．
（3）图1状态中，膈肌处于

舒张

（收缩，舒张）状态．
（4）大气中有很多可被人体吸人的细微颗粒物，其直径越小，对人体健康的危害越大，PM2.5是指大气中粒径小于或等于2、5微米的细颗粒物，对[

]

肺

的影响最大．

分析：本题考查的是在吸气和呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况，必须首先明确各部分的结构．

解答：解：（1）图中A表示的是气管，B表示的是支气管，C表示肺，D表示胸廓；E是膈肌
（2）吸气过程．吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．图中1膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，图中2膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气．
（3）当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．图中1膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，图中2膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气．
（4）大气中有很多可被人体吸人的细微颗粒物，其直径越小，对人体健康的危害越大，PM2.5是指大气中粒径小于或等于2、5微米的细颗粒物，对肺的影响最大．
故答案为：
（l）气管胸廓（2）吸气小于（3）舒张（4）C 肺

点评：解答此类题目的关键是理解呼吸过程中呼吸肌、胸廓、肺的状态．

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2012?涪陵区模拟）如图为模拟膈肌运动的实验装置及实验过程，请回答：
（1）③模拟的器官是

肺

．
（2）

⑤

（填图中数字）模拟膈肌．
（3）图

（填图中字母）表示吸气过程．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为模拟膈肌运动的实验装置及实验过程，请回答．
（1）图1所示的实验装置中，序号3模拟人体的

；序号

模拟人体的膈；序号

模拟人体的胸腔．
（2）图2模拟的是人体在

时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩，胸廓的

径增大．
（3）若用此实验装置探究人体吸气和呼气时的原理，则此实验装置还存在不足，它无法模拟胸廓前后径和

径的变化．
（4）古代有些女子将胸部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响

（填“图1”或“图2”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

如图为模拟膈肌运动实验的装置图，根据图回答下列问题：
（1）图2中A模拟的结构是，D模拟的结构是．
（2）图2模型模拟的状态是（呼气，吸气），此时，瓶内气压（大于，小于）外界气压．
（3）图1状态中，膈肌处于（收缩，舒张）状态．
（4）大气中有很多可被人体吸人的细微颗粒物，其直径越小，对人体健康的危害越大，PM2.5是指大气中粒径小于或等于2、5微米的细颗粒物，对[]__的影响最大．

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年北京市西城区（北区）七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图为模拟膈肌运动实验的装置图，根据图回答下列问题：
（1）图2中A模拟的结构是______，D模拟的结构是______．
（2）图2模型模拟的状态是______（呼气，吸气），此时，瓶内气压______（大于，小于）外界气压．
（3）图1状态中，膈肌处于______（收缩，舒张）状态．
（4）大气中有很多可被人体吸人的细微颗粒物，其直径越小，对人体健康的危害越大，PM2.5是指大气中粒径小于或等于2、5微米的细颗粒物，对[______]______的影响最大．

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