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地球上所有的生物共有一个家,这就是
 

(1)按形态结构特征,将生物分为
 
 
 

(2)按照生活环境,将生物分为
 
 

(3)按照用途将生物分作物、
 
 
考点:生物圈是最大的生态系统,生物的分类及分类单位
专题:
分析:生物圈是最大的生态系统,是所有生物共同的家园;
生物分类是研究生物的一种基本方法.生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),要灵活对生物进行分类.据此答题.
解答:解:生物圈是最大的生态系统,是地球上所有的生物的共有家园,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存.
(1)为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级,首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类.
(2)按照生活环境,将生物分为水生生物和陆生生物.,陆生生物是指在陆地上生活的生物,水生生物是指在水中生活的生物.
(3)按照用途可将生物分作物、家禽和家畜等.
故答案为:生物圈;
(1)动物;植物;其他生物.
(2)水生生物;陆生生物.
(3)家禽;家畜.
点评:明确一点:生物圈是人和其它生物共同的家园.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

有陌生人走近,家兔立刻躲进窝里,说明(  )
A、家兔的视觉敏锐
B、家兔有发达的神经系统
C、家兔体内有膈
D、家兔是草食性动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

孙悟同学建立了如下生物分类表解,表解中①②③可代表的生物分别是(  )
A、水稻     酵母菌      甲流病毒
B、草履虫   醋酸菌      衣藻
C、水稻     枯草杆菌    乙肝病毒
D、马尾松   青霉        醋酸菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

扁形动物门的主要特征是(  )
A、身体扁平,有三个胚层
B、身体扁平,有两个胚层
C、身体圆筒形,有三个胚层
D、身体圆筒形,有两个胚层

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节模式图,请据图回答下列问题:
(1)关节的基本结构包括:
[1]
 
[2]
 
[3]
 
[5]
 

(2)能把相邻两骨牢固连接起来的结构是:[
 
]
 
,其外面还有坚韧的韧带.
(3)[4]是
 
,能在运动中减少摩擦和缓冲振荡.
(4)骨和关节本身没有运动能力,必须依靠
 
的牵引来运动.而运动的产生,需要
 
系统的支配和其他系统的辅助,如呼吸系统、循环系统、消化系统等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

每块骨骼肌是一种(  )
A、细胞B、组织C、器官D、系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为蝗虫外部形态图,请据图回答:
(1)蝗虫的身体分为:
 
 
 
三部分.
(2)蝗虫的足有
 
对,翅
 
对.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法符合事实的是(  )
A、要把B型血和AB型血鉴别出来,可以用B型血清
B、导致冠心病发生的原因是心绞痛和心肌梗塞
C、胰腺可以分泌胰液,但不会产生任何激素
D、握手、血液、乳汁、精液都属于艾滋病传播途径

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中碳循环的简图.图中甲、乙、丙代表(  )
A、甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者
B、甲为消费者;乙为消费者、丙为生产者
C、甲为分解者、乙为生产者、丙为消费者
D、甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者

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